De Apollo a Artemis II, uma cientista brasileira na NasaPor Elisa Martins Quando o astronauta e engenheiro espacial estadunidense Neil Armstrong (1930–2012)deu o primeiro passo na Lua, em 1969, Rosaly Lopes era uma criança que acompanhava do Riode Janeiro, onde morava com a família, aquele gigantesco salto para a humanidade. Oprograma Apollo exerceu tamanho fascínio sobre ela que inspirou uma carreira dedicada aoespaço. Na recente missão Artemis II, que levou quatro astronautas numa jornada de dez diasao redor do lado oculto da Lua, Rosaly seguiu o marco histórico de perto. Astrônoma, geólogaplanetária e vulcanóloga, ela é hoje cientista da agência espacial estadunidense, a Nasa, ondedesenvolve pesquisas, gerencia programas acadêmicos e faz divulgação científica, paradespertar em outras pessoas a ideia de também voar longe. “Estou aqui porque o programa Apollo me inspirou. Então é emocionante ver toda a__________ com a missão Artemis II e pensar como ela pode estimular jovens que desejamseguir carreiras em ciência, tecnologia e engenharia”, conta Rosaly. “Nunca ninguém foi tãodistante da Terra como esses astronautas. Eu os conheci e são simpáticos, humildes e, claro,extremamente competentes”. Assim como a tripulação da Artemis II, formada por Reid Wiseman, Victor Glover,Christina Koch e Jeremy Hansen, Rosaly conta que já quis ser astronauta. “Todos osastronautas na época eram americanos ou russos, e logo percebi que sendo brasileira, mulhere muito míope não ia conseguir. Mas, numa reportagem no jornal sobre a missão Apollo 13,soube de uma mulher chamada Frances “Poppy” Northcutt, que calculava as __________ paratrazer as cápsulas de volta. A foto dela na sala de controle me impressionou. Pensei: ‘Bem,talvez não consiga ser astronauta, mas ainda posso trabalhar para o programa espacial’”,lembra. Na época, não havia uma área ampla de pesquisa espacial no Brasil. Mas Rosaly falavainglês, graças ao __________ da mãe e, aos 16 anos, fez um curso de aperfeiçoamento doidioma na Inglaterra. Gostou tanto que decidiu voltar depois para fazer universidade. “Meuspais me apoiaram totalmente, e fui sozinha, com 18 anos. Me formei em Astronomia, depoisme especializei em Geologia Planetária, e logo surgiu a oportunidade de fazer um __________no JPL (sigla em inglês para Jet Propulsion Laboratory, o Laboratório de Propulsão a Jato, umdos principais da agência espacial estadunidense). Deu certo, e desde então são mais de 30anos na Nasa”. Em paralelo com a pesquisa, Rosaly coordena os programas de estudantes que vão àagência espacial para um período acadêmico. Vários são brasileiros, e a participação demulheres tem aumentado. Nos últimos anos, a pesquisadora colaborou com o Inpe (InstitutoNacional de Pesquisas Espaciais), em projetos de Geofísica Espacial, incluindo o Ciência semFronteiras. Recentemente, participou ainda de um programa de residência científica no Institutode Estudos Avançados (IdEA) da Unicamp.(Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/de-apollo-a-artemis-ii-uma-cientista-brasileira-na-nasa/ – texto adaptado especialmente para esta prova). Considerando o trecho retirado do texto “a pesquisadora colaborou com o Inpe”, analise as assertivas a seguir sobre a palavra “pesquisadora”: I. Em relação à classe gramatical, a palavra é um substantivo próprio. II. A palavra foi formada pelo processo de derivação sufixal.III. O elemento “-dora” constitui o radical da palavra. Quais estão corretas?

Considerando o trecho retirado do texto “a pesquisadora...

Q4566350

Considerando o trecho retirado do texto “a pesquisadora colaborou com o Inpe”, analise as assertivas a seguir sobre a palavra “pesquisadora”:

I. Em relação à classe gramatical, a palavra é um substantivo próprio.

II. A palavra foi formada pelo processo de derivação sufixal.

III. O elemento “-dora” constitui o radical da palavra.

Quais estão corretas?

Apenas II.

Apenas III.

Apenas II e III.

I, II e III.