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“Inteligir (...) é saber(1) e saber(2) que sabe(3).”
Em relação às formas verbais destacadas e identificadas por números no período, é correto afirmar que
(1), (2) e (3) são formas coordenadas entre si, sem nenhuma relação de subordinação.
(2) completa o sentido de (1), com função predicativa.
(1) completa o sentido de “Inteligir”, com função objetiva direta.
(3) completa o sentido de (2), com função objetiva indireta.
(3) completa o sentido de (2), com função objetiva direta.


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