A importância do brincar Por Thaís PaivaVocê já deve ter ouvido falar que brincar não é apenas um passatempo, mas umaatividade essencial para o desenvolvimento e __ aprendizagem das crianças. É por meio dessainteração que elas se expressam e se comunicam, elaboram emoções e experiências e explorame compreendem o mundo ao seu redor.Esse entendimento também alicer....a a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Odocumento coloca as interações e brincadeiras como o eixo estruturante das práticaspedagógicas na Educação Infantil e o brincar como um dos seis direitos de aprendizagem edesenvolvimento dessa etapa.“Falar de brincar é falar de uma linguagem e de um direito próprios da infância”, resumeKelly Cristina dos Santos, coordenadora pedagógica de Educação Infantil e formadora deprofessores. Segundo ela, por essas razões, as escolas devem garantir tempos, espaços econdições para que toda criança possa brincar livremente, com respeito __ suas culturas, aosseus ritmos e modos de ser.A pedagoga e psicóloga Diana Mouta elucida ainda o que está por trá.... da defesa doaspecto pedagógico do brincar. “É essa atividade que favorece o encontro com o outro, consigomesmo, com o mundo e com o imaginário, principalmente no caso do brincar livre”. Dianatambém é integrante do ConectaLab, que desenvolve estudos a fim de investigar os processoscognitivos, comportamentais e socioemocionais no contexto educacional e seus impactos nodesenvolvimento humano.Se o reconhecimento do brincar como parte fundamental do desenvolvimento infantil éhoje um con....enso garantido pelos documentos oficiais que norteiam as diretrizeseducacionais, isso é resultado de uma perspectiva teórica que se fortaleceu especialmente apartir do final do século 19 e ao longo do século 20.Nomes hoje bastante conhecidos, como o psicólogo suíço Jean Piaget (1896–1980) e orusso Lev Vygotsky (1896–1934), consolidaram teorias sobre o desenvolvimento infantilpautadas na importância do brincar. Piaget mostrou, por exemplo, que o brincar é fundamentalno processo de desenvolvimento cognitivo e abordou o papel do jogo simbólico na construçãodo pensamento infantil.Vygotsky, por sua vez, trouxe uma visão sociocultural, argumentando que a brincadeiraé uma forma de a criança interiorizar a linguagem e normas e papéis sociais. “Para ele, abrincadeira é fonte do desenvolvimento humano e cria a ‘zona de desenvolvimento proximal’[espaço entre o que a criança já sabe e o que ainda não sabe, mas pode aprender], movidapela própria atividade do brincar”, explica Diana.De lá para cá, inúmeros pensadores – entre pedagogos, psicólogos e educadores queestudaram a infância e os processos de aprendizagem – deixaram contribuições que moldaram__ compreensão moderna de que brincar é mais do que entretenimento, é uma linguagem, umdireito e uma potente ferramenta de desenvolvimento humano.(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/22160/pensadores-educacao-e-o-brincar – texto adaptado especialmente para esta prova). Considerando a palavra “pautadas” do trecho a seguir, retirado do texto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. “consolidaram teorias sobre o desenvolvimento infantil pautadas na importância do brincar”. ( ) Trata-se de um adjetivo derivado de uma forma verbal no particípio. ( ) No contexto em que ocorre, um sinônimo possível para o vocábulo é “embasadas”. ( ) Quanto à acentuação tônica, trata-se de palavra oxítona. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considerando a palavra “pautadas” do trecho a seguir...

Q4587231

Ano: 2026

Banca: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências - FUNDATEC

Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Morro Reuter - Atendente de Educação - Área: Educação Infantil e Ensino Fundamental - 2026

Considerando a palavra “pautadas” do trecho a seguir, retirado do texto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

“consolidaram teorias sobre o desenvolvimento infantil pautadas na importância do brincar”.

( ) Trata-se de um adjetivo derivado de uma forma verbal no particípio.

( ) No contexto em que ocorre, um sinônimo possível para o vocábulo é “embasadas”.

( ) Quanto à acentuação tônica, trata-se de palavra oxítona.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

F – V – V.

F – F – V.

V – V – F.

V – F – F.

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