Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
"A diferença também reflete desigualdade social: 80% das...
1
Q4687291
Teclas de Atalhos
Compartilhar
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30.
Crianças brasileiras vão melhor em linguagem do que em matemática, diz OCDE
Um levantamento recente da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) mostra que crianças brasileiras de 5 anos têm desempenho acima da média global em linguagem, com 502 pontos, mas ficam atrás em matemática, com 456.
A diferença também reflete desigualdade social: 80% das crianças de famílias mais ricas reconhecem números nessa idade, contra 68% entre as mais pobres. O dado indica que a defasagem em raciocínio lógico começa antes mesmo do ensino fundamental.
O cenário ajuda a explicar os resultados mais adiante. Segundo o PISA 2022, apenas 27% dos estudantes brasileiros de 15 anos atingem o nível mínimo de proficiência em matemática.
Para o diretor-geral do Colégio Sigma, Marcelo Tavares, a dificuldade precoce em matemática tende a se acumular ao longo da trajetória escolar. "Quando o aluno não desenvolve o raciocínio lógico desde cedo, ele chega às etapas seguintes com lacunas que impactam diretamente o aprendizado", afirma.
Diante desse quadro, escolas têm adotado estratégias para tentar melhorar o desempenho, com foco em resolução de problemas, desafios e participação ativa dos alunos. A proposta é desenvolver o raciocínio lógico e tornar o aprendizado mais aplicável ao cotidiano.
Competições como o Concurso Canguru de Matemática, presente em mais de 100 países, fazem parte desse movimento ao propor questões que estimulam lógica, interpretação e criatividade.
Segundo Tavares, o engajamento é um dos principais desafios. "Quando o aprendizado se apresenta em forma de desafio, ele deixa de ser abstrato e passa a fazer sentido. Isso ajuda a aproximar o aluno da matemática",
diz.
Fonte: CNN BRASIL. Crianças brasileiras vão melhor em linguagem do que em matemática, diz OCDE. [S. l.], 6 maio 2026. Disponível em:
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/criancas-brasileiras-vao-melhor-em-linguagem-do-que-em-matematica-diz-ocde/. Acesso em: 11 ago. 2026.
"A diferença também reflete desigualdade social: 80% das crianças de famílias mais ricas reconhecem números nessa idade, contra 68% entre as mais pobres."
Considerando as classes gramaticais dos vocábulos presentes no texto, marque com V as verdadeiras ou com F as falsas.
(____) A palavra 'ricas' classifica-se como adjetivo, pois nomeia uma característica das famílias mencionadas.
(____) A forma verbal 'reconhecem' está no futuro do presente do indicativo, indicando uma ação que ocorrerá posteriormente.
(____) O vocábulo 'pobres', nesse contexto, tem valor de substantivo, pois não caracteriza nenhum substantivo.
(____) O vocábulo 'desigualdade' é um substantivo que, no contexto, expressa a diferença de condições entre grupos sociais, especialmente em relação ao desenvolvimento das habilidades matemáticas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo.
A
V, F, F, V.
B
F, V, F, F.
C
V, F, V, V.
D
V, V, V, V.