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Analise as afirmações a seguir a respeito de palavras do...
Instrução: As questões de números 01 a 13 referem-se ao texto abaixo.
Letra cursiva
01_____O Estado de Indiana, nos Estados Unidos, adotou, em julho, o Common Core State Standard, uma
02 iniciativa de padronização do ensino básico que torna o ensino da letra cursiva opcional, passível de ser
03 abolido futuramente. Para os defensores do padrão, a letra de forma deve receber prioridade no ensino,
04 uma vez que as crianças utilizam cada vez mais computadores. Também é mais fácil para o jovem associar
05 os símbolos das teclas às letras do que desenhar a palavra. A decisão trouxe novamente ........... tona a
06 discussão sobre o desaparecimento da letra de mão.
07_____“Quando inventaram a máquina de escrever, também foi dito que ela acabaria com a escrita. Ao
08 contrário, o que acabou foi a máquina de escrever”, argumenta Antonio De Franco Neto, professor, há 45
09 anos, da Escola de Caligrafia De Franco. Para De Franco, o computador surgiu para auxiliar e não
10 substituir, pois escrever à mão, fazendo anotações em um papel, ainda é muito mais prático.
11_____O professor encara a medida adotada nos Estados Unidos como um erro. “Todo mundo sabe
12 escrever em Indiana. Mas, daqui ......... duas gerações, na hora em que acabar a luz, as pessoas não vão
13 conseguir fazer sequer a letra ‘o’. As invenções tecnológicas não foram feitas para diminuir a capacidade
14 humana e sim para acrescentar. Quando se substitui escrever à mão por teclar, perdemos a capacidade
15 intelectual e produtiva”, argumenta.
16_____Em contrapartida, Marcelo E. K. Buzato, coordenador do projeto Letramento, Fronteiras e Cultura
17 Digital, do Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade de Campinas, vê a medida norte-americana
18 como natural, embora complicada. “Acho que não se deve encarar essa decisão como o ‘começo do fim da
19 escrita cursiva’, porque se trata, por enquanto, da abolição da obrigatoriedade, e não da tecnologia em si.”
20 Nesse sentido, é mais provável que haja a migração para outros suportes de escrita, como celulares e
21 tablets, em que há recursos para reconhecer esse tipo de letra.
22_____Em 2005, Steve Jobs fez um discurso na Universidade Stanford no qual contou que frequentara um
23 curso de caligrafia quando estudante em Reed College. O Macintosh não seria o mesmo sem a noção de
24 estética aprendida naquelas aulas. O computador da Apple é conhecido por seu design inconfundível e por
25 ser o primeiro a adotar belas tipografias. A professora Diana Vidal, da Faculdade de Educação da
26 Universidade de São Paulo, assinala que a boa caligrafia contribui para formar o senso estético da criança.
27 O ensino da técnica de escrever proporciona hábitos de ordem, ______ e disciplina mental.
28_____Letra “bonita” significa letra clara, uniforme e legível. Segundo De Franco, quem estuda caligrafia
29 aprende a se comunicar melhor e torna-se mais transparente. “Se você tem uma letra confusa e não sabe
30 se prezado é com s ou z, você pode desenhar alguma coisa que possa parecer os dois. Mas, se tem uma
31 letra bem definida, é obrigado a saber escrever certo”, explica. Com foco na legibilidade, muitos dos alunos
32 que procuram a escola de caligrafia são vestibulandos ou querem prestar concurso e provas em que ter boa
33 redação e caligrafia é o diferencial.
34_____Claudemir Belintane, professor de língua portuguesa e alfabetização da Faculdade de Educação da
35 USP, argumenta que o traçado da letra e o manejo rápido contribuem para o fluxo da escrita, mesmo em
36 jovens que misturam a cursiva com a letra de forma. Para ele, é necessário discutir a falta de ensino de
37 técnicas caligráficas antes de refletir sobre qual tipo de letra é melhor. Se a criança achar que escrever é
38 penoso, isso pode levá-la a não desenvolver raciocínios mais longos por preguiça.
39_____Belintane afirma que não existem dados conclusivos sobre perdas de habilidades ligadas
40 exclusivamente .......... escrita cursiva. “Essa suposição pressupõe uma concepção _________ do cérebro.
41 Se a criança usar tablet, ou mesmo teclado, acredito que, com o tempo, haverá compensações. Outras
42 áreas serão ativadas e novas habilidades surgirão”, explica. Talvez ainda seja cedo demais para dizer o que
43 acontecerá com as habilidades motoras com o possível fim da prática da escrita.
44_____Em relação à educação, não é possível concluir sobre facilidades ou dificuldades no aprendizado,
45 uma vez que digitar com fluência, desvinculando o olhar da ação das mãos para o monitor, também exige
46 coordenação motora.
47_____A mudança de tecnologia da escrita tem __________ sociais, culturais e cognitivas. Por exemplo, a
48 afetividade de uma carta manuscrita não pode ser transposta para meio eletrônico. No entanto, Buzato diz
49 que o uso de emoticons tem se tornado símbolo de afetividade entre os usuários eletrônicos. A caligrafia,
50 por outro lado, está cada vez mais vinculada à arte, como em convites de eventos. No Japão, pouco se
51 ensina escrever as letras do alfabeto ocidental com lápis e papel. No ensino de línguas estrangeiras,
52 prevalece o computador. No Líbano, os calígrafos do alfabeto árabe também são raros.
53_____No Brasil, a alfabetização ainda se dá com lápis e papel, embora não exista treino motor para
54promover uma caligrafia clara como havia no século passado. Ainda assim, Buzato nota que muitos jovens
55 têm retomado a escrita cursiva para enviar cartas em papel pelo correio e manter diários em cadernos e
56 scrapbooks. A escrita cursiva também migra de suporte. Tablets e celulares reconhecem a escrita à mão e
57 muitos tatuam manuscritos. “Acho mais fácil esse tipo de escrita se deslocar e se reespecializar em outros
58 espaços do que sumir”, reflete Buzato.
(FONTE: http://www.terra.com.br/revistaplaneta/edicoes/472/artigo245075-1.htm – Texto Adaptado)
Analise as afirmações a seguir a respeito de palavras do fragmento destacado do texto:
muitos dos alunos que procuram a escola de caligrafia são vestibulandos ou querem prestar concurso e provas (linhas 31 e 32).
I. Em muitos, ui representa um ditongo.
II. Em vestibulando, st representa um encontro consonantal perfeito.
III. Em querem, qu representa um dígrafo.
Quais estão INCORRETAS?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
Apenas II e III.