Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Considere as seguintes afirmações sobre a relação entre...
As questões 09 a 16 referem-se ao texto abaixo.
01. __O homem é o animal que lembra. Podemos dizer
02. isso tendo em conta que não haveria, de um modo
03. geral, a cultura, sem o trabalho da memória. Definir o
04. que é a memória, porém, não é fácil. Os cientistas tentam
05. explicá-la afirmando seu funcionamento físico-químico
06. em nível cerebral. Os historiadores criam suas condições
07. gráficas por meio de documentos e provas, definem,
08. com isso, uma linguagem compreensível sobre o que
09. ela seja: o que podemos chamar de "campo da memória".
10. Os artistas e escritores tentam invocar seus subterrâneos,
11. aquilo que, mesmo sem sabermos, constitui nosso
12. substrato imagético e simbólico. Mas o que é a
13. memória para cada um de nós que, em tempos de
14. excesso de informação, de estilhaçamento de sentidos,
15. experimenta o fluxo competitivo do cotidiano, a rapidez
16. da vida, como se ela não nos pertencesse? Como
17. fazemos a experiência coletiva e individual da
18. memória? É possível lembrar? Lembrar o quê? Devemos
19. lembrar? Se esta pergunta é possível, a contrária também
20. tem validade: haverá algo que devamos esquecer?
21. __A memória é um enigma. Para os antigos gregos,
22. Mnemósyne era a deusa da memória, a mãe das
23. nove musas que inspiravam os poetas, os músicos, os
24. bailarinos. Seu simbolismo define que a memória
25. precisa ser criada pelas artes. Numa civilização oral
26. como foi a grega, nada mais compreensível do que uma
27. divinização da memória. A memória é a mãe das artes,
28. tanto quanto nelas se reproduz, por meio delas é que
29. mantém sua existência. Por isso, ela presidia a poesia,
30. permitindo ao poeta saber e dizer o que os humanos
31. comuns não sabiam. Que a memória seja mãe das musas
32. significa que a lembrança é a mãe da criatividade. Mas
33. de que lembrança se está tratando?
34. __Para além da mitologia, na filosofia, distinguiam-se
35. dois modos de rememoração: Mneme, espécie de arquivo
36. disponível que se pode acessar a qualquer momento, e
37. Anamnese ou a memória que está guardada em cada
38. um e que pode ser recuperada com certo esforço. A
39. primeira envolve um registro consciente, enquanto a
40. segunda manifesta o que há de inconsciente na produ-
41. ção de nossas vidas, ou seja, o que nos constitui sem
42. que tenhamos percebido que nos aconteceu, que se
43. forjou por nossa própria obra.
Adaptado de: TIBURI, Marcia. Lembrar é essencial. Re-
vista Vida Simples, março de 2007. Disponível em:
http://www.marciatiburi.com.br/textos/lembrar.htm. Acesso
em 3 de agosto de 2017.
Considere as seguintes afirmações sobre a relação entre sons, pronúncia e grafia.
I - Apresentam ditongo nasal as palavras homem (I. 01), criam (I. 06) e antigos(l. 21).
II - Apresentam ditongo oral nas suas formas plurais as palavras animal (I. 01), fácil (l. 04) e nível (I. 06).
III- Apresentam encontro consonantal as palavras excesso (I. 14), estilhaçamento (I. 14) e fluxo (I. 15).
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
Apenas I e III.