Texto CB4A1AAA

1 ____As discussões em torno de questões como “o que é

justiça?” ou “quais são os mecanismos disponíveis para

produzir situações cada vez mais justas ao conjunto da

4 sociedade?” não são novidade. Autores do século XIX já

procuravam construir análises para identificar qual o sentido

exato do termo justiça e quais formas de promovê-la eram

7 possíveis e desejáveis ao conjunto da sociedade à época.

O debate se enquadra em torno de três principais ideias:

bem-estar; liberdade e desenvolvimento; e promoção de formas

10 democráticas de participação. Autores importantes do campo

da ciência política e da filosofia política e moral se debruçaram

intensamente em torno dessa questão ao longo do século XX,

13 e chegaram a conclusões diversas uns dos outros. Embora a

perspectiva analítica de cada um desses autores divirja entre si,

eles estão preocupados em desenvolver formas de promoção de

16 situações de justiça social e têm hipóteses concretas para

se chegar a esse estado de coisas.

Para Amartya Sen, por exemplo, a injustiça é

19 percebida e mensurada por meio da distribuição e do alcance

social das liberdades. Para Rawls, ela se manifesta

principalmente nas estruturas básicas da sociedade e sua

22 solução depende de uma nova forma de contrato social e de

uma definição de princípios básicos que criem condições de

promoção de justiça. Já para Habermas, a questão gira em

25 torno da manifestação no campo da ação comunicativa, na qual

a fragilidade de uma ação coletiva que tenha pouco debate ou

pouca representação pode enfraquecer a qualidade da

28 democracia e, portanto, interferir no seu pleno funcionamento,

tendo, por consequência, desdobramentos sociais injustos. Em

síntese, os autores argumentam a favor de instrumentos

31 variados para a solução da injustiça, os quais dependem da

interpretação de cada um deles acerca do conceito de justiça.

Augusto Leal Rinaldi. Justiça, liberdade e democracia. In:

Pensamento Plural. Pelotas [12]: 57-74, jan.-jun./2013 (com adaptações).

A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue os próximos itens.

O sujeito da forma verbal “têm” (l.16) está elíptico e retoma “cada um desses autores” ...