Questões de Concurso sobre Acentuação gráfica - Página 9 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Acentuação gráfica

 
 
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Observe as palavras a seguir:

saúde – saída – país – juízes – feiura – baiuca – Piauí – tuiuiú

Considerando as regras de acentuação gráfica vigentes e a relação entre divisão silábica, tonicidade e encontros vocálicos, analise as afirmativas.

I. Em “saúde”, “saída”, “país” e “juízes”, o acento gráfico assinala i ou u tônicos que constituem, nas respectivas palavras, núcleo de sílaba distinta da vogal anterior.

II. A ausência de acento em “feiura” e “baiuca” decorre de regra específica segundo a qual i e u tônicos, quando precedidos de ditongo em palavra paroxítona, não recebem acento gráfico.

III. Em “Piauí”, a presença de um ditongo antes do i tônico impede sua acentuação, pelo mesmo princípio que explica a grafia de “feiura”.

IV. A palavra “tuiuiú” demonstra que a simples presença de sequência vocálica anterior não basta para impedir a acentuação de i ou u tônicos, sendo necessário considerar, entre outros aspectos, a posição da sílaba tônica e a regra aplicável à palavra.

Assinale a alternativa correta.


A

Apenas I e III estão corretas.


B

Apenas I, II e IV estão corretas.


C

Apenas II e III estão corretas.


D

I, II, III e IV estão corretas.

"No Centro-Oeste, as escolas do Distrito Federal e as do Mato Grosso do Sul também apresentam baixa qualidade da internet. Por outro lado, as maiores velocidades estão no Rio Grande do Sul, em Santa Catarina, no Paraná e em Goiás."

Com base nas regras ortográficas e de acentuação, analise as assertivas a seguir.

I.Os vocábulos "Paraná" e "Goiás" são acentuados pela mesma regra: são oxítonos terminadas em "a" ou "as".

II.O vocábulo "também" é acentuado pela mesma regra que justifica o acento em "porém" e "parabéns".

III.Em "Centro-Oeste", o hífen se justifica pela mesma regra que exige o hífen em "auto-escola".

IV.Os vocábulos "escolas", "Grosso" e "apresentam" possuem a mesma acentuação tônica.

Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.


A

I, II e IV, apenas.


B

I e III, apenas.


C

I e IV, apenas.


D

II e III, apenas.

Observe os quatro grupos de palavras:

I. saída – juízes – baú

II. ideia – heroico – assembleia

III. enxágue – cinquenta – tranquilo

IV. exceção – excesso – ascensão

Considerando as regras de acentuação e aspectos fonológicos e ortográficos da língua portuguesa, assinale a alternativa correta.


A

As palavras do grupo I são acentuadas pela mesma regra aplicada às oxítonas terminadas em -a, -e e -o, uma vez que a vogal i ou u integra, nos três casos, um ditongo tônico.


B

As palavras do grupo II deixaram de receber acento gráfico em decorrência do Acordo Ortográfico, pois os ditongos abertos éi e ói perderam o acento em qualquer posição da palavra, inclusive nas oxítonas e nos monossílabos tônicos.


C

No grupo III, a presença da letra u não corresponde necessariamente ao mesmo comportamento fonético nas três palavras, razão pela qual a identidade gráfica parcial das sequências em que ela ocorre não permite concluir que apresentem a mesma realização sonora.


D

No grupo IV, as diferentes representações gráficas de sons semelhantes demonstram que, na língua portuguesa, existe correspondência biunívoca entre fonemas e letras, de modo que um mesmo fonema é representado sempre pelo mesmo grafema.

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentuadas segundo a norma-padrão da língua portuguesa:


A

Juizes, saída, possível e caráter.


B

Juízes, saída, possivél e caráter.


C

Juízes, saída, possível e carater.


D

Juízes, saìda, possivel e caráter.


E

Juízes, saída, possível e caráter.

Tomando como base as palavras localizadas no Texto I, assinale a alternativa cujos vocábulos compartilham, segundo a norma-padrão, a mesma justificativa de acentuação gráfica.


A

Histórica, periféricas e além.


B

Índice, obstáculo e periféricas.


C

País, está e também.


D

Contínua, etária e histórica.


E

Educação, também e contratação.

Em “Encontram-se na área de serviço”. A palavra destacada foi acentuada pelo mesmo motivo de


A

está.


B

catálogo.


C

francês.


D

tênue.


E

possível.

Tratando-se de acentuação tônica, assinale a alternativa onde as duas palavras são paroxítonas.


A

Alicate, amigo.


B

Javali, nasci.


C

Xícara, motor.


D

Pirex, árvore.

"Identificada apenas como participante T16, a mulher recebeu um minúsculo feixe de eletrodos, inserido cirurgicamente em um lóbulo na frente do cérebro."


Considerando a acentuação dos vocábulos presentes no texto, bem como daqueles apresentados fora de contexto, analise as afirmativas a seguir:


I. O vocábulo 'eletrodo', sem acento, deve ser pronunciado com a penúltima sílaba tônica, sendo, portanto, uma palavra paroxítona, assim como os vocábulos 'avaro' e 'rubrica', todos grafados corretamente sem acento.

II. A regra de acentuação aplicada ao vocábulo 'minúsculo' difere daquela que se aplica aos vocábulos 'cheiíssimo' e 'veículo', pois estes últimos seguem outra regra específica de acentuação.

III. O vocábulo 'feixe' é uma palavra paroxítona com ditongo, que nunca recebeu acento. Diferentemente de 'boia' e 'anzois', que também são paroxítonas com ditongos, mas perderam o acento por apresentarem ditongos abertos.

IV. O verbo 'ler', quando conjugado na terceira pessoa do plural do presente do indicativo, exemplifica um caso de palavra que sofreu alteração com o Novo Acordo Ortográfico. Diferentemente, os verbos 'ter' e 'pôr' não sofreram alterações.


Após análise, identifique a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.


A

III e IV, apenas.


B

I e IV, apenas.


C

II e III, apenas.


D

I, II, III e IV.


E

I, II e III, apenas.

Considere o trecho do primeiro parágrafo e, com base em aspectos morfossintáticos e ortográficos da norma-padrão, analise as assertivas que seguem:


Essa prática ganhou relevância particular durante a pandemia de COVID-19...


I. No contexto gramatical em que se insere, o vocábulo particular classifica-se morfologicamente como um adjetivo que especifica o substantivo relevância.

II. Os vocábulos prática e relevância são acentuados graficamente com base na mesma regra gramatical, que determina a acentuação de vogais abertas.

III. No contexto oracional, o vocábulo Essa classifica-se morfologicamente como um pronome demonstrativo e desempenha a função sintática de adjunto adnominal do substantivo a que acompanha.


Está CORRETO o que se afirma em:


A

I, apenas.


B

II e III, apenas.


C

I e III, apenas.


D

I, II e III.

As regras de acentuação gráfica da língua portuguesa relacionam-se diretamente à posição da sílaba tônica e às terminações das palavras, abrangendo oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, além das alterações introduzidas pelo Acordo Ortográfico. Analise atentamente as afirmativas a seguir, todas contendo mais de uma palavra acentuada, e identifique aquelas em que a acentuação está correta em todas as ocorrências, conforme as normas vigentes.


I. O herói atravessou o mausoléu após a cerimônia e recebeu os parabéns dos fieis.

II. O fórum discutiu o caráter do réu, mas o voo atrasado causou tensão no júri.

III. A lâmpada elétrica caiu sobre o sofá antigo e quebrou o espelho do comodo.

IV. Os ideais europeus influenciaram a assembleia, que analisou o enjôo coletivo.


Assinale a alternativa que indica em qual afirmativa a acentuação está CORRETA em todas as ocorrências:


A

II e IV somente.


B

II somente.


C

IV somente.


D

I e III somente.

Considere as palavras saúde, evidências e público, acentuadas graficamente no texto. De acordo com as regras oficiais, assinale a alternativa que justifica, CORRETA e respectivamente, o uso desses acentos.


A

Palavra oxítona terminada em ditongo oral / Palavra paroxítona terminada em s / Todas as proparoxítonas devem ser acentuadas.


B

Monossílabo tônico terminado em sibilante / Paroxítona terminada em ditongo nasal / Oxítona terminada em vogal aberta.


C

Hiato em que a letra u é tônica e forma sílaba sozinha / Paroxítona terminada em ditongo crescente / Proparoxítona.


D

Hiato tônico seguido de consoante na sílaba / Proparoxítona / Paroxítona terminada em o.

No texto, encontram-se acentuadas graficamente as palavras regulamentação, país e público. Sob as regras ortográficas, assinale a alternativa que apresenta CORRETATVENTE a justificativa desses acentos.


A

O til em regulamentação e índice de nasalização; país recebe acento pelo hiato em que o i e tônico e isolado; público e proparoxítona.


B

Regulamentação recebe o til por ser oxítona; país é acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo nasal; público é proparoxítona.


C

Todas as três palavras são acentuadas devido à presença de ditongos orais decrescentes na sílaba tônica.


D

Público e país seguem a mesma regra que determina o acento obrigatório em todas as palavras oxítonas terminadas em vogais abertas; regulamentação recebe o til por ser paroxítona.

Considerando as regras de acentuação, os aspectos fonéticos e as relações de sinonímia das palavras empregadas no texto, analise as afirmativas a seguir:


I. Quanto à posição da sílaba tônica, os vocábulos vulneráveis, também e déficit classificam-se como paroxítona, oxítona e proparoxítona, respectivamente.

II. No primeiro parágrafo, a palavra subsidiar poderia ser substituída, sem alterações de sentido, por arrecadar.

III. A palavra necessariamente é constituída de 15 letras e 14 fonemas, haja vista que, em sua estrutura silábica, identifica-se apenas um dígrafo (o consonantal "ss").


Está CORRETO o que se afirma em


A

I, apenas.


B

I e II, apenas.


C

I e III, apenas.


D

I, II e III.

O Sol espalhava prenúncios de adeus. É acentuada pela mesma regra da palavra grifada:


A

Encarar o preconceito alheio nunca foi tarefa fácil.


B

Na rodoviária, com o sol se pondo, vi o amor se materializar.


C

O respeito traz a riqueza do caráter.


D

Não desgrudei da cena, sentia-me puxado tal ímã.


E

Cada lembrança desse amor forma um álbum de nossas narrativas escritas com luz opaca.

Assinale a alternativa que analisa corretamente o uso do acento na palavra destacada.


A

Em “[...] pessoas que mantêm contato frequente com artes e atividades culturais [...]”, o acento circunflexo é empregado porque se trata de uma palavra oxítona.


B

Em “[...] pesquisas anteriores que associam as artes à redução do estresse [...]”, o acento grave é empregado porque se trata de monossílabo tônico.


C

Em “[...] afirmou em entrevista à revista Smithsonian.”, o acento grave é de uso facultativo, pois a palavra “redução” é feminina e está no singular.


D

Em “[...] prática de atividades ligadas à criatividade e cultura pode estar ligada a ritmo mais lento [...]”, o acento grave está empregado adequadamente.


E

Em “Já quem mantinha esse hábito ao menos uma vez por mês [...]”, o acento agudo é empregado porque a palavra é paroxítona terminada em “o”.

Assinale a alternativa em que todas as palavras do texto foram acentuadas graficamente seguindo a mesma regra.


A

“frequência”, “concluí”, “próprio”.


B

“só”, “lá”, “você”, “reféns”.


C

“mínimas”, “rígidos”, “autêntica”.


D

“também”, “até”, “essência”.


E

“vício”, “trás”, “além”.

Na passagem “Não porque a vida estivesse sempre florida, mas por aquela delicadeza que só as mães têm.”, o verbo “têm” foi acentuado, de acordo com a norma, porque se trata


A

de uma palavra monossílaba tônica terminada por -em.


B

de uma palavra oxítona terminada por -em.


C

de uma palavra paroxítona terminada por -em.


D

do verbo “ter” conjugado na terceira pessoa do plural, no tempo presente do indicativo.


E

do verbo “ter” conjugado na terceira pessoa do singular, no tempo presente do indicativo.

“[...] trabalhadores que atendem o público, mantêm serviços essenciais e sustentam boa parte da rotina urbana.”


Dentre os itens a seguir, a acentuação do verbo realçado também se faz corretamente em:


A

Os diretores detém informações estratégicas da organização.


B

A empresa intervêm em situações de conflito no ambiente de trabalho.


C

Os pais não vêem os perigos que os filhos correm nas redes sociais.


D

O relatório contém informações importantes sobre os riscos psicossociais no ambiente de trabalho.

 
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