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Questões de Concurso sobre Pronomes demonstrativos
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Leia o excerto a seguir:
"Assim, é preciso que os investimentos coletivos no tratamento/saneamento da água sejam públicos e, no caso de capitais privados estarem associados, é preciso impedir que as prioridades de investimento nos diferentes setores de tratamento e reciclagem sejam definidos em função dos rendimentos financeiros dos capitais e do princípio 'o poluidor paga'. Nesse caso, a tendência 'natural', em obediência ao princípio da rentabilidade, seria favorecer o tratamento e a reciclagem dos usos mais poluentes da água, o que é incompatível com o princípio da vida.
No excerto, o autor usou o pronome demonstrativo "esse", em destaque, para estabelecer a articulação das ideias, ou seja, através do pronome, retoma-se alguma ideia anterior e introduz-se uma nova, complementando a reflexão. Assim, os pronomes demonstrativos têm forte relação com a coesão textual. Analise o excerto e a articulação da ideias e assinale a alternativa que apresenta corretamente o referente do pronome demonstrativo "esse":
A
A ideia contida em "as prioridades de investimento nos diferentes setores de tratamento e reciclagem sejam definidos em função dos rendimentos financeiros dos capitais e do princípio 'o poluidor paga'".
B
A ideia contida no trecho "no caso de capitais privados estarem associados".
C
A ideia de impedir "as prioridades de investimento nos diferentes setores de tratamento e reciclagem".
D
A ideia seguinte: "a tendência 'natural', em obediência ao princípio da rentabilidade".
E
Todo o período anterior, iniciado em "Assim" até "paga".
Leia o excerto a seguir:
"Outro dia eu estava guardando roupa limpa quando encontrei uma camiseta antiga, já meio 'cansada' na gola, dessas que perderam a utilidade de impressionar alguém e ganharam a utilidade mais nobre de guardar uma vida ou uma lembrança dentro. Na hora me lembrei de um fim de tarde da minha juventude, eu usando aquela camiseta, sentado na calçada da casa da minha mãe, sem nada urgente para fazer e sem a menor culpa por isso."
(Disponível em: https://sl1nk.com/i0ved4z. Acesso em 15 mai 2026. Adaptado.)
Os pronomes demonstrativos mostram o que é deduzível do contexto ou da situação(o que foi mencionado antes ou que ainda será mencionado). Isso implica em o referente não estar apenas explícito na materialidade do texto, mas também externo ao texto, o que exige do leitor a mobilização de conhecimentos para estabelecer as relações e construir os sentidos de sua leitura. Analise os pronomes demonstrativos destacados no excerto, assim como as sentenças a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O pronome "essa" em "dessas que perderam a utilidade de impressionar alguém", substitui o substantivo "camisetas", evitando sua repetição desnecessária.
(__)Ainda a respeito do pronome "essa", autor não se refere a uma camiseta específica que está próxima a ele, mas a um tipo de camiseta que ele julga ser comum também para o leitor: uma camiseta qualquer, que qualquer pessoa pode ter, bastante usada.
(__)Em "eu usando aquela camiseta", o papel do pronome demonstrativo é determinar o substantivo, ou seja, o autor não se refere a qualquer camiseta, mas à mencionada no início do texto, de gola "cansada", e que o fez rememorar uma situação.
(__)Em "sem a menor culpa por isso", o pronome demonstrativo tem como referente todo o fato narrado pelo autor do texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
F − F − V − V.
B
V − V − V − F.
C
V − F − V − F.
D
F − V − F − F.
E
F − V − F − V.
"Não há nada menos natural do que ler para os seres humanos. É o que aponta a pesquisa da neurocientista Maryanne Wolf — e isso não é, de forma alguma, algo ruim."
Os pronomes demonstrativos são importantes mecanismos de coesão e coerência. Com base em seu uso no trecho, identifique a alternativa incorreta.
A
O emprego de 'isso' como elemento coesivo demonstra que a coesão referencial não se restringe à retomada de termos isolados, podendo abranger proposições inteiras construídas ao longo do período anterior.
B
O pronome 'isso' retoma toda a proposição expressa anteriormente, funcionando como um mecanismo de coesão referencial que evita a repetição e garante a continuidade temática do texto.
C
A substituição de 'isso' por 'esse fato' preservaria o mecanismo de coesão do trecho, mantendo a retomada da proposição anterior sem prejuízo à coerência do texto.
D
O pronome 'isso' estabelece uma relação catafórica com a expressão 'de forma alguma', projetando antecipadamente o conteúdo que será negado na sequência do enunciado.
"Não há nada menos natural do que ler para os seres humanos. É o que aponta a pesquisa da neurocientista Maryanne Wolf — e isso não é, de forma alguma, algo ruim."
Os pronomes demonstrativos são importantes mecanismos de coesão e coerência. Com base em seu uso no trecho, identifique a alternativa incorreta.
A
O emprego de 'isso' como elemento coesivo demonstra que a coesão referencial não se restringe à retomada de termos isolados, podendo abranger proposições inteiras construídas ao longo do período anterior.
B
O pronome 'isso' retoma toda a proposição expressa anteriormente, funcionando como um mecanismo de coesão referencial que evita a repetição e garante a continuidade temática do texto.
C
O pronome 'isso' estabelece uma relação catafórica com a expressão 'de forma alguma', projetando antecipadamente o conteúdo que será negado na sequência do enunciado.
D
A substituição de 'isso' por 'esse fato' preservaria o mecanismo de coesão do trecho, mantendo a retomada da proposição anterior sem prejuízo à coerência do texto.
Considere o trecho do primeiro parágrafo e, com base em aspectos morfossintáticos e ortográficos da norma-padrão, analise as assertivas que seguem:
Essa prática ganhou relevância particular durante a pandemia de COVID-19...
I. No contexto gramatical em que se insere, o vocábulo particular classifica-se morfologicamente como um adjetivo que especifica o substantivo relevância.
II. Os vocábulos prática e relevância são acentuados graficamente com base na mesma regra gramatical, que determina a acentuação de vogais abertas.
III. No contexto oracional, o vocábulo Essa classifica-se morfologicamente como um pronome demonstrativo e desempenha a função sintática de adjunto adnominal do substantivo a que acompanha.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
I, apenas.
B
II e III, apenas.
C
I e III, apenas.
D
I, II e III.
Leia o fragmento: "(...) convém pensarmos desde já se utilizamos este dom de viver da maneira mais digna."-8°§. Assinale a opção que possui os vocábulos que preenchem corretamente as lacunas da sentença abaixo.
"______anel que está aí contigo é de ouro, porém ______ que trago em meus dedos não são. Concluo então que _____ aqui também me pertence."
A
Este / esse / esse
B
Esse / este / esse
C
Esse / estes / esse
D
Este /esses/ este
E
Esse / estes / este
Analise as seguintes disposições acerca dos pronomes demonstrativos:
1 - Esse (e flexões) é utilizado quando se quer apenas indicar que o objeto se acha afastado da pessoa que fala, sem nenhuma referência à segunda pessoa (Ex.: Quero sentir esse sol de verão da nossa terra).
2 - Aplicado a tempo já passado, o demonstrativo usual é este (e flexões) (Ex.: Nesta época ainda éramos pobres).
3 - Esse (e flexões) aplica-se aos seres que pertencem ou estão pertos da 1ª pessoa (Ex.: Esse livro comprei no sebo).
(BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 38ª ed. Nova Fronteira, 2015, pág. 194-196)
De acordo com a fonte referida estão corretos os itens:
A
1, apenas.
B
2 e 3, apenas.
C
1, 2 e 3.
D
Nenhum.
No trecho “Tal combinação impacta diretamente na qualidade do ambiente escolar”, o pronome demonstrativo “Tal” retoma, no texto, a ideia de:
A
Atuação isolada do monitor escolar.
B
Articulação entre corporativismo e inteligência emocional.
C
Aplicação exclusiva da inteligência emocional.
D
Valorização das normas institucionais.
Ano:
2026
Analise as sentenças e registre, V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)No título, o pronome demonstrativo "este" não apresenta referente explícito. Porém, pelo contexto do próprio título, é possível compreender que ele se refere à relação entre o quanto de esgoto é tratado na atualidade e as metas de saneamento. Ou seja, cabe ao(à) leitor(a) ler, interpretar e estabelecer relações para compreender que há uma lentidão no que se refere a viabilizar o tratamento de esgoto em Santa Catarina.
(__)No título e no subtítulo, palavras e expressões, como: apenas, só, pouco mais de, distante , têm apenas a função de qualificar outras palavras, sem efeito no sentido que se pretende construir. Os dados estatísticos e informacionais são suficientes para compreender a distância que existe entre o quanto se trata de esgoto e a meta de universalização.
(__)Entre o título, o subtítulo e o primeiro parágrafo, observa-se uma gradação de informações, ou seja, elas vão sendo acrescentadas, ampliadas. Para evitar repetições desnecessárias, observa-se que, enquanto no título há "33,9%", no subtítulo há "pouco mais de um terço". São expressões sinônimas e cabe a quem lê mobilizar seus conhecimentos para interpretá-las e compreender que se referem ao mesmo dado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
V − F − F.
B
F − F − V.
C
V − F − V.
D
F − V − F.
E
V − V − V.
"Os cientistas acreditam que isso pode ocorrer porque o nosso ritmo circadiano é conectado a como digerimos e metabolizamos os alimentos."
O pronome demonstrativo 'isso' desempenha papel essencial na coesão textual. Assinale a alternativa correta que indica a que elemento do texto esse termo se refere.
A
À velocidade com que os alimentos são consumidos de forma habitual.
B
Ao consumo de alimentos ricos em legumes e verduras.
C
Ao fato de reduzir o intervalo entre a primeira e a última refeição do dia.
D
À presença de uma complexa interação biológica no interior do intestino.
"Isso pode indicar um irreal sucesso da educação infantil ao incluir crianças que já "pularam" essa etapa de ensino (infantil) e foram direto para o ensino fundamental."
O pronome demonstrativo 'isso' retoma, no contexto, uma ideia anteriormente apresentada no texto. Assinale a alternativa que melhor expressa essa referência.
A
Retoma o crescimento populacional global entre jovens em idade escolar, exercendo função anafórica, garantindo a coesão referencial do texto e servindo de base para a conclusão seguinte: a de que esse fator é o principal responsável pela melhoria imediata da qualidade da educação infantil.
B
Retoma a redução da evasão escolar em países da África Subsaariana, exercendo função anafórica, garantindo a coesão referencial do texto e servindo de base para a conclusão seguinte: a de que esse fenômeno comprova a universalização do acesso à educação básica.
C
Retoma o aumento das matrículas no ensino superior, exercendo função anafórica, garantindo a coesão referencial do texto e servindo de base para a conclusão seguinte: a de que esse avanço explica o sucesso da educação infantil.
D
Retoma a contradição entre o que o indicador registra e o que efetivamente acontece, exercendo função anafórica, garantindo a coesão referencial do texto e servindo de base para a conclusão seguinte: a de que esse descompasso pode indicar um irreal sucesso da educação infantil.
Sobre o emprego contextualizado de locuções, adjetivos e variados pronomes na extensão da superfície do texto em análise, avalie as assertivas abaixo:
I. No trecho A menina passa a ter preocupação obsessiva com a aparência, o termo sublinhado classifica-se morfologicamente como um adjetivo, atribuindo uma forte e doentia característica restritiva ao substantivo antecedente.
II. Na passagem O caminho é pedregoso, o vocábulo sublinhado funciona estritamente como um verbo intransitivo no infinitivo que indica uma ação contínua de caminhar velozmente pelas pedras das ruas esburacadas.
III. No decisivo segmento Esse critério é objetivo, o elemento sublinhado atua morfossintaticamente como um pronome demonstrativo que aponta de modo certeiro e exato para uma clara informação explicada anteriormente no discurso narrado.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
Apenas l e ll.
B
Apenas l e lll.
C
Apenas II e III.
D
I, II e III.
Assinale a frase em que o referente do pronome demonstrativo destacado está corretamente indicado.
A
Tudo aquilo que não é prosa é verso; e tudo o que não é verso é prosa. / que não é verso.
B
Criar o que nunca iremos ver: isso é a poesia. / o que nunca iremos ver.
C
O maior suspiro é o que faz o verso mais belo./ o maior suspiro.
D
Mande-me fazer uma música sobre a cabeça de um alfinete, mas não me dê tema livre. Isso me mata do coração. / fazer uma música sobre a cabeça de um alfinete.
E
Os ingleses vendem pólvora a todo mundo; venderiam ao diabo se este tivesse dinheiro. / todo mundo.
Analise as assertivas e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Em "dessa autonomia", o pronome demonstrativo está corretamente usado, pois indica uma referência anterior. Assim, ele confere clareza e coesão na articulação das ideias.
(__)As preposições têm a função de estabelecer vínculos entre palavras, criando sentidos diversos de acordo com o contexto. Em "a realização da última eleição para a reitoria com paridade política", as preposições "para" e "com" estabelecem, respectivamente, o sentido de finalidade e condição.
(__)Em "Luto para mim é verbo", a entrevistada lança mão da palavra "luto", estabelecendo um jogo de sentidos com "luto" (substantivo − sentimento de tristeza profunda pela morte de alguém ou destruição de algo) e "luto" (verbo lutar, 3ª pessoa do singular do presente do indicativo).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
V − V − F.
B
V − V − V.
C
F − F − V.
D
V − F − F.
E
F − V − F.
Analise os itens a seguir sobre os pronomes demonstrativos e assinale a alternativa correta:
I. Na frase “Ganhei este caderno”, o pronome “este” indica que o caderno está longe da pessoa que fala.
II. Pronomes demonstrativos são os que indicam o lugar, a posição ou a identidade dos seres, relativamente às pessoas do discurso.
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
Analise as assertivas que seguem:
(__)Em "Você já viu esses nomes?", o uso do pronome demonstrativo está equivocado, uma vez que se refere a algo já mencionado no texto (relação anafórica), no caso, os nomes dos milhos. O adequado seria "estes".
(__)Em "Cada um deles", a expressão faz referência aos tantos tipos de milho orgânicos e diferentes produzidos no Brasil hoje.
(__)Em "Do outro lado dessa moeda", a expressão estabelece uma relação de oposição na produção de milho em que, de um lado tem-se subentendido o agronegócio, que cultiva praticamente apenas o milho amarelo, o queridinho, e do outro a agricultura familiar, que preserva e produz milhos diversos e de diferentes cores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
V − F − F.
B
F − F − V.
C
F − V − V.
D
V − V − F.
E
V − F − V.
Analise os excertos a seguir quanto às funções desempenhadas pelo vocábulo “o”:
I. “Desde cedo soprara tão forte o noroeste com seu cheiro de mar”
II. “Um deles deteria o gesto que fazia com a mão que tinha um jornal”
III. “– ‘Quem chegou?’ – perguntaria o de óculos”
O vocábulo desempenha a função de pronome demonstrativo apenas em:
A
I.
B
II.
C
III.
D
I e II.
E
II e III.
Referindo-se a pronome demonstrativo, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta.
Coluna I.
A- Indica que o carro está perto da pessoa que fala.
B- Indica que o carro está perto da pessoa com quem falo, ou afastado da pessoa que fala.
C- Diz que o carro está afastado da pessoa que fala e daquela com quem falo.
D- Pronome demonstrativo invariável.
Coluna II.
1- Compro esse carro.
2- Isto.
3- Compro este carro.
4- Compro aquele carro.
A
A (3) – B (1) – C (4) – D (2).
B
A (1) – B (3) – C (4) – D (2).
C
A (2) – B (4) – C (3) – D (1).
D
A (4) – B (2) – C (1) – D (3).
E
A (4) – B (2) – C (3) – D (1).
No trecho "Em pranto, resolvi queimar esse passado...", o pronome demonstrativo "esse" está empregado corretamente. Qual é a função e o motivo de sua adequação no contexto?
A
Está correto, pois retoma algo mencionado anteriormente no texto, contribuindo para a coesão textual
B
Está correto, pois antecipa uma informação que será detalhada posteriormente no texto.
C
Está incorreto, pois o emprego de "esse" em referência ao passado não segue as regras gramaticais.
D
Está incorreto, pois deveria ser substituído por "este" para fazer referência ao passado.
Destaque o pronome que foi classificado de forma incorreta.
A
cuja, onde, que = pronomes relativos
B
outras, ninguém, nenhum = pronomes demonstrativos
C
meu, minha, teu, tua = pronomes possessivos
D
você, senhor, senhora = pronomes de tratamento
E
os, as, lhes, se, si, consigo = pronome do caso oblíquo — (3º pessoa do plural)
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