Questões de Concurso sobre Adjunto Adnominal

 
 
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Assinale a alternativa que indica a correta função sintática da oração sublinhada no trecho a seguir: “É mais provável que você tenha escolhido a segunda opção”.


A

Adjunto adnominal.


B

Adjunto adverbial.


C

Sujeito.


D

Agente da passiva.


E

Objeto direto.

Leia o meme a segui:


Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: https://twitter.com/artes_depressao/status/732977059883028480. Acesso em: 02 abr. 2022.

Qual é a função sintática da palavra “lascada” nesse meme?


A

Predicativo do objeto.


B

Aposto especificador.


C

Adjunto adnominal.


D

Predicativo do sujeito.


E

Adjunto adverbial.

Adjuntos adnominais são termos que compõem as orações. Considerando o trecho “Não prego desconfiança básica, mas uma perspectiva menos alienada: (...)” (15º§), é correto afirmar que:


A

Os adjuntos adnominais exercem a função de núcleo das orações.


B

Os adjuntos adnominais podem determinar ou caracterizar o predicado.


C

A palavra “básica” é um adjunto adnominal que caracteriza o núcleo do objeto direto.


D

A palavra “uma” é um adjunto adnominal representado por um artigo indefinido invariável.

A função sintática das palavras retiradas do texto está CORRETA em


A

viagem (l.4): núcleo do sujeito.


B

que (l.1): objeto direto.


C

branda e macia (l.2): adjuntos adnominais.


D

que (l.9): objeto direto.


E

terra (l.7): predicativo.

Assinale a alternativa que indica o número do termo que exerce a função sintática de adjunto adnominal no período a seguir. O número relativo ao termo está inserido imediatamente após o termo sublinhado.

Para quem não está familiarizado, a CID é um grande manual (1) que elenca os tipos de doença (2) e seus sintomas (3) para servir de diagnóstico (4), base de consulta (5) e padronização de enfermidades — ela é usada em 115 países.


A

1.


B

2.


C

3.


D

4.


E

5.

Assinale a alternativa que indica o número correto de adjuntos adnominais presentes no trecho a seguir: “Construa uma estratégia de relacionamento que fará o seu cliente sentir vontade de comprar”.


A

2.


B

3.


C

4.


D

5.


E

6.

Ano: 2022
Prova: GUALIMP - Prefeitura - Professor de Educação Infantil e Fundamental - 2022

“O Capitalismo é culpado por todos os problemas do mundo”. A expressão em destaque funciona, na oração em que se encontra, como:


A

Complemento nominal.


B

Objeto indireto.


C

Agente da passiva.


D

Adjunto adnominal.

Assinale a alternativa que indica a função sintática exercida pela oração sublinhada no trecho a seguir: “algumas das línguas “made in Brazil” usam tons, semelhantes a notas musicais, para diferenciar o significado de algumas sílabas, algo que o mandarim também faz”.


A

Adjunto Adnominal.


B

Adjunto Adverbial.


C

Predicativo do Sujeito.


D

Complemento Nominal.


E

Objeto Direto.

Observe o trecho a seguir:


"O cara está enrolando muito? Beije-o primeiro.

A resposta do emprego não veio? [...]" (5º- 6º§)


Os termos destacados são classificados, respectivamente, como:


A

sujeito, objeto direto, adjunto adnominal.


B

sujeito, complemento nominal, adjunto adnominal.


C

sujeito, objeto indireto, complemento nominal.


D

objeto direto, sujeito, adjunto adverbial.


E

sujeito, objeto direto, complemento nominal.

Leia o fragmento abaixo.


“Subi ao avião com indiferença, e como o dia não estava bonito, lancei apenas um olhar distraído a essa cidade do Rio de Janeiro e mergulhei na leitura de um jornal Depois fiquei a olhar pela janela e não via mais que nuvens, e feias. Na verdade, não estava no céu; pensava coisas da terra, minhas pobres, pequenas coisas. Uma aborrecida sonolência foi me dominando, até que uma senhora nervosa ao meu lado disse que “nós não podemos descer!”. O avião já havia chegado a São Paulo, mas estava fazendo sua ronda dentro de um nevoeiro fechado, à espera de ordem para pousar. Procurei acalmar a senhora.”


BRAGA, Rubem. Um braço de mulher. In: MORICONI, Ítalo.

Os 100 melhores contos brasileiros do século.

São Paulo: Objetiva, 2009.


Com base na sintaxe desse fragmento, analise as proposições a seguir.


I. A expressão com indiferença é classificada como adjunto adverbial de modo.

II. No trecho o dia não estava bonito, a palavra bonito funciona como predicativo do sujeito.

III. Em Uma aborrecida sonolência, Uma e aborrecida são adjuntos adnominais de sonolência.

IV. Na oração O avião já havia chegado a São Paulo, não está presente a função sintática de sujeito.


Está(ão) CORRETA(S)


A

apenas a I.


B

a I e a II.


C

apenas a III.


D

a I, a II e a III.


E

a II, a III e a IV.

Na linha 30, o termo “inafiançáveis” desempenha função sintática de


A

adjunto adnominal.


B

predicativo do objeto.


C

predicativo do sujeito.


D

complemento nominal.


E

adjunto adverbial.

Assinale a alternativa que indica o número correspondente ao termo que tem a função sintática de adjunto adnominal no trecho a seguir. Atenção: os termos estão sublinhados e os números correspondentes a eles estão colocados imediatamente após esses termos. “A ameaça(1) real é simplesmente(2) a existência(3) de pessoas negras(4) nas ruas(5).”


A

1.


B

2.


C

3.


D

4.


E

5.

“as crianças começam a alegar que estão vendo e sentindo presenças estranhas em sua casa”


No trecho acima, o termo sublinhado exerce a função sintática de:


A

Predicativo do objeto.


B

Predicativo do sujeito.


C

Complemento nominal.


D

Adjunto adnominal.

“[...], que habita o subcontinente indiano e o Sudeste Asiático.” (linhas 10 e 11). É CORRETO afirmar que o trecho retirado do Texto exerce função sintática de:


A

Objeto direto.


B

Objeto indireto.


C

Complemento nominal.


D

Adjunto adverbial.


E

Adjunto adnominal.

No trecho "A alegria do próximo às vezes começa no socorro que você lhe der ", o termo "do próximo" está exercendo função sintática de:


A

Objeto indireto.


B

Complemento nominal.


C

Adjunto adnominal.


D

Objeto direto.

Observe, nos fragmentos textuais abaixo expostos, os advérbios/locuções adverbiais em destaque, de modo a fazer a relação com a classificação sintático-semântica, indicada nos parênteses.


“Ao tentar interferir no preço dos combustíveis, Bolsonaro confrontou Paulo Guedes e prejudicou seriamente (1) a imagem liberal de seu governo. [...] A situação piorou na quinta-feira18, quando ele autorizou reajustes nos preços do diesel e da gasolina justamente (2) no momento em que os caminhoneiros ameaçam entrar em greve. [...] Sem bater de frente com o chefe, o ministro ponderou: “Do ponto de vista político (3), o senhor fuzilou o presidente da Petrobras e vai zerar os impostos para os caminhoneiros. A canetada de Bolsonaro que colocará o general Joaquim Silva e Luna, ex-diretor-geral da Itaipu Binacional, no comando da Petrobras, de fato (4), custou caro à empresa e ao país”. (Veja, Report. O choque do petróleo, 03/03/21)


“A intervenção provocou uma queda de bilhões de reais no valor de mercado da Petrobras. Isso pode ser recuperado, mas há, infelizmente (5), danos duradouros”. (Veja, Artigo, 03/03/21)


( ) Adjunto de oração – delimita a área/domínio do conhecimento que valida o conteúdo.

( ) Adjunto de oração – expressa o efeito psicológico que o conteúdo causa no enunciador.

( ) Adjunto adverbial – com indicação semântica de modo.

( ) Adjunto com papel de focalizador.

( ) Adjunto de oração – indica o grau de comprometimento do emissor sobre o seu dizer.


A sequência numérica CORRETA é:


A

3, 5, 1, 2 e 4.


B

3, 1, 2, 4 e 5.


C

4, 2, 1, 5 e 3.


D

2, 3, 1, 4 e 2.


E

4, 5, 3, 2 e 1.

Sobre os versos do poema "A educação pela pedra", marque a alternativa correta.


Uma educação pela pedra: por lições,

para aprender da pedra, frequentá-la,

captar sua voz inenfática, impessoal

(pela de dicção ela começa as aulas).

A lição de moral, sua resistência fria

ao que flui e a fluir, a ser maleada,

a de poética, sua carnadura concreta,

a de economia, seu adensar-se compacta:

lições da pedra (de fora para dentro,

cartilha muda), para quem soletrá-la.


Outra educação pela pedra: no Sertão

(de dentro para fora, e pré-didática).

No Sertão a pedra não sabe lecionar,

e se lecionasse, não ensinaria nada,

lá não se aprende a pedra: lá a pedra,

uma pedra de nascença, entranha a alma.


(João Cabral de Mello Neto)


A

Todas as alternativas estão corretas.


B

Os termos sublinhados nas expressões: "Uma educação pela pedra" e "outra educação pela pedra" exercem função sintática de adjuntos adnominais de "educação".


C

A repetição da letra "P" na construção do poema exemplifica "aliteração", as palavras: "educação, lição, aulas e aprender" estabelecem relação de sentido com "educação".


D

As características da pedra relacionam-se à aridez do sertão.


E

O texto estrutura-se com sentido polissêmico e tem a função poética bem evidente.

Na oração destacada “Muita gente as usa não para unir, não para ampliar seus horizontes (...)" (linhas 28 e 29 do Texto II), o pronome “as” está exercendo função sintática de


A

sujeito.


B

objeto direto.


C

objeto indireto.


D

adjunto adnominal.

Considerando a morfossintaxe, avalie a função sintática do pronome nas seguintes frases.


1. Sorriso iluminado cobria-lhe a face.

2. Ele se arroga o direito de ir.

3. Julgo a ocasião conveniente para mim.

4. Ensinei-a responder as cartas.

5. Beija-me assim.


Assinale a alternativa que apresenta a função correta de cima para baixo.


A

adjunto adnominal, complemento nominal, complemento nominal, sujeito, objeto indireto.


B

adjunto adnominal, objeto indireto, complemento nominal, sujeito, objeto direto.


C

complemento nominal, adjunto adnominal, adjunto adnominal, adjunto adverbial, objeto direto.


D

adjunto adnominal, objeto direto, adjunto adnominal, complemento nominal, objeto indireto.


E

objeto indireto, índice de indeterminação do sujeito, complemento nominal, sujeito, objeto indireto.

Observando as orações a seguir, assinale a única alternativa na qual o elemento em destaque NÃO corresponde a um adjunto adnominal:


A

As pessoas gostam muito de frequentar aquele restaurante árabe.


B

Paulo pulava de alegria.


C

Os ingressos acabaram cedo.


D

Meu irmão costuma correr até cinco quilômetros todos os dias.

   
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