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“João Teodoro entrou a incubar a ideia de também mudar-se, mas para isso necessitava dum fato qualquer que o convencesse de maneira absoluta de que Itaoca não tinha mesmo conserto ou arranjo possível.” (5º §)
Na análise do período acima, está correto afirmar que a última oração é subordinada e exerce a função sintática de:
adjunto adnominal.
objeto direto.
complemento nominal.
objeto indireto.
adjunto adverbial.
Assinale a alternativa CORRETA para os termos integrantes da oração.
I- Marilia vendia roupas
II-Juliana gosta de livros.
III-Gosto de flores.
IV- Paulo mora perto de um grande supermercado.
I-Objeto direto, II-objeto indireto, III-objeto indireto, IV - complemento nominal.
I-Objeto indireto, II-objeto indireto, III-objeto direto, IV - adjunto adnominal.
I-Objeto indireto, II-objeto direto, III-objeto direto, IV - adjunto adverbial.
Nenhuma das alternativas.
Considere a classificação dos termos destacados:
I- Objeto indireto: “O rico não distingue o supérfluo do essencial: é essencial o que lhe garante o lucro.” (Murilo Mendes)
II- Objeto indireto: “Os ventos brandamente respiravam, / Das naus as velas côncavas inchando.” (Camões)
III- Objeto direto: “Eu não sei evitar numa reminiscência longínqua a saudade violeta de certa criaturinha indecisa que nunca tive.” (Mário de Sá Carneiro)
A classificação está correta
nos três casos.
em II e III.
em I e III.
em I e II.
É verdadeiro o que se afirma sobre o termo transcrito em:
O termo “uma”, em “uma de suas características” (L.1), individualiza o termo “características”.
O vocábulo “preocupantes”, em “produz impactos preocupantes” (L.2) exerce função predicativa.
A palavra “política”, em “não há uma política séria,” (L.20), se o verbo haver foi substituído pelo existir não muda de função sintática.
A expressão “ainda”, em “pois ainda depende dos recursos naturais,” (L.32), indica inclusão.
A análise linguística de elementos que estruturam o primeiro parágrafo do texto está correta em
“o” e “um”, em “Foi o que precisou aprender um profissional de 36 anos” (L.19), pertencem à mesma classe gramatical.
O vocábulo “que, em “Doava-se quase que integralmente” (L.20), por ser expletivo, por ser retirado da frase sem provocar alteração sintática.
O termo preposicionado “de que não vai dar tempo para nada” (L.38) modifica o sentido do nome “sensação” (L.38), especificando-o.
A forma pronominal “algumas”, em “Por isso algumas iniciativas tentam ir no sentido contrário.” (L.46), se transposta para depois do substantivo, o sentido do período em que está inserida permanece invariável.
Na frase : “Tenho uma vaga lembrança dos três meninos correndo pelo pátio da escola.” O trecho destacado refere- se ao:
Objeto indireto.
Adjunto adnominal.
Complemento nominal.
Nenhuma das alternativas.
Em relação aos complementos sublinhados, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Ficou indiferente a todos os meus conselhos.
(2) Falamos de vários assuntos importantes.
(3) As crianças recortavam cartolinas multicoloridas.
(---) Objeto indireto.
(---) Complemento nominal.
(---) Objeto direto.
2 - 1 - 3.
2 - 3 - 1.
3 - 2 - 1.
1 - 3 - 2.
Assinalar a alternativa na qual a oração sublinhada exerce função de objeto direto:
É importante comprar os ingredientes antecipadamente.
Nós queremos que você se mude para nossa casa.
Ele chora pelo que ocorreu.
A médica contagiou-se com o que tocou.
Analise os enunciados e assinale a alternativa que contém objeto indireto:
O paciente sentiu dores agudas.
O fórum forneceu as informações.
O aniversariante precisou de dinheiro.
O auxiliar ficou surpresa.
O complemento de um verbo poderá, por vezes, ser outra oração com função objetiva. Podemos afirmar que o complemento verbal é oracional do seguinte verbo retirado do texto:
“decidiu” (linha 5)
“tem” (linha 7)
“foi” (linha 12)
“faltava” (linha 21
“existiam” (linha 26)
Considere o seguinte trecho do texto: “No entanto(1), muitos americanos(2) interpretam(3) essa instrução(4) como um indicador de segurança(5).” Assinale o número referente ao termo cuja função seja a de objeto direto na oração.
1
2
3
4
5
Observe os termos destacados abaixo:
I – “Perfilou-se arrependida por ter revelado o seu sonho.” (Carlos Eduardo Novaes)
II – “A noite, o menino sonhou com a caixa fechada.” (Lourenço Diaféria)
III – “Acabava esquecendo a fivela e dando um nó no cinto.” (Luís Fernando Veríssimo)
Os termos destacados são respectivamente:
Objeto direto, objeto direto e objeto indireto.
Objeto indireto, objeto direto e objeto direto.
Objeto direto, objeto direto e objeto direto.
Objeto direto, objeto indireto e objeto direto.
Objeto indireto, objeto indireto, objeto indireto
Assinale a alternativa que classifica corretamente a função sintática exercida pelo termo em destaque no trecho “Quereis pescar um segredo que o vosso amigo vos oculta [...]”.
Sujeito.
Objeto direto.
Objeto indireto.
Complemento nominal.
Agente da Passiva.
Na oração “a ciência nos ensina”, retirada do segundo parágrafo do texto, o termo destacado funciona como:
complemento verbal
adjunto adverbial
sujeito verbal
complemento nominal
aposto
Assinale a opção cujos termos sublinhados têm a função sintática de Objeto Direto.
“‘Não gosto de falar, gosto de mostrar’, disse a camisa 10 do Brasil após o gesto diante das australianas.” (linhas 12-14)
“... em Nova York, Marta emocionou a plateia ao contar sobre os desafios que precisou superar...” (linhas 58-60)
“Marta é um modelo excepcional para mulheres e meninas em todo o mundo.” (linhas 47-49)
“A publicação ressalta que a importância da jogadora não está condicionada ao resultado no Mundial, como explica a editora-chefe Paula Merlo.” (linhas 107-110)
Os termos sublinhados têm a função sintática de objeto direto em
“É preciso resolver as coisas com sabedoria, afirma Krenak, ....” (linhas 14-15).
“... por isso estão se manifestando, preocupados com a situação’, observa Krenak.” (linhas 27-29).
“Um homem sozinho não consegue nada.” (linhas 10-11).
“É como se fosse uma entidade à qual muitos povos se sentem vinculados....” (linhas 30-32).
“Por todos os beijos cancelados, pela eternidade interrompida”. A preposição “por” inicia um complemento que foi exigido:
pelo nome “silêncio”.
pelo verbo “passamos”.
pelo verbo “sofrer”.
pelo verbo “esquecemos”.
Com base nas relações morfossintáticas estabelecidas pelo autor no primeiro período, assinale a alternativa correta.
Na linha 1, a conjunção “Quando” relaciona orações coordenadas entre si.
Os termos “em prisões” (linha 1) e “seu aspecto físico” (linha 2) funcionam como complementos verbais e classificam-se, respectivamente, como objeto indireto e objeto direto.
As formas verbais “pensam” (linha 1) e “tendem a considerar” (linhas 1 e 2) referem-se ao mesmo sujeito sintático: “as pessoas” (linha 1).
Na linha 1, a exclusão do pronome “elas” alteraria a estrutura do período, pois o predicado da segunda oração passaria a se referir a um sujeito indeterminado.
Na linha 2, o adjetivo “físico” completa o sentido do substantivo “aspecto”, por isso desempenha a função de complemento nominal.
O termo destacado exerce a função de objeto direto, EXCETO em:
“Esse quadro acentua a importância de se expressar...”.
“... que nosso Judiciário não desrespeitou essa pretensa determinação...”.
“em vez de chutar a primeira frase que vem à cabeça...”.
“A alternância no governo, que agora teremos, configura uma troca de papéis...”.