Questões de Concurso sobre Fonologia

 
 
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Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma palavra polissílaba presente na Charge.


A

Ter.


B

Ontem.


C

Entrega.


D

Comunidade.

Quanto à correta separação de sílabas, nas palavras do texto (reagir, pessoa, muitas, mais), assinale a alternativa devida.


A

Re-a-gir / pe-sso-a / mui-tas / mais.


B

Re-a-gir / pes-so-a / mu-i-tas / ma-is


C

Re-a-gir / pes-so-a / mui-tas / ma-is.


D

Re-a-gir / pes-soa / mui-tas / ma-is.

Quanto às regras básicas de divisão silábica, assinale a alternativa incorreta.


A

Em uma palavra iniciada por consoante seguida de outra consoante, as duas consoantes ficam na mesma sílaba, junto com a vogal que vem depois delas.


B

No interior de uma palavra, se houver duas consoantes seguidas, cada letra deve ficar em uma sílaba.


C

Nunca se separam as letras dos hiatos e as letras dos dígrafos.


D

Não se separam as letras dos ditongos e dos tritongos.

Em relação à divisão silábica, assinalar a alternativa CORRETA:


A

Fre‐i‐o.


B

Ma‐is.


C

Acos‐tu‐ma‐do.


D

Pi‐lo‐tar.


E

Qua‐ndo.

Ano: 2021
Prova: Objetiva Concursos - Prefeitura - Auxiliar de Serviços Gerais - 2021

Assinalar a alternativa cuja separação silábica está CORRETA:


A

Mil-ha


B

Po-r-ta-ria


C

O-fi-ci-al-men-te.


D

Po-ssí-vel.

Ano: 2021
Banca: Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Língua Portuguesa Bilíngue - 2021

Há dificuldades fonológico-ortográficas que se perpetuam muito além da fase de alfabetização, infelizmente se estendem por anos. O exemplo desse caso é a letra x, em razão do seu caráter polifônico, isto é, apresenta cinco sons distintos no português; isso provoca inadequações cacográficas, bem como inadequações cacoépicas. No próprio texto, existem alguns exemplos dessa polifonia da consoante x: “sintaxe” (l. 06) – [s]; “exemplo” (l. 07) – [z]; “caixão” (l. 13) – [∫]. Com base na classificação fonológica, os três sons retrocitados classificam-se respectivamente como:


A

constritivo-fricativo-alveolar-sonoro, constritivo-fricativo-alveolar-surdo e constritivo-fricativo-labiodental-sonoro.


B

constritivo-fricativo-alveolar-surdo, constritivo-fricativo-alveolar-sonoro e constritivo-fricativo-palatal-surdo.


C

oclusivo-bilabial-sonoro, constritivo-fricativo-palatal-sonoro e oclusivo-linguodental-sonoro.


D

oclusivo-velar-sonoro, constritivo-fricativo-alveolar-sonoro e oclusivo-bilabial-surdo.

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente separadas em sílabas.


A

pne-u / li-vro / le-i-te


B

bo-rra-cha / mor-ma-ço / sa-ú-de


C

a-ssal-to / a-ben-çoe/ es-pi-an-do


D

sa-í-da / nas-ci-men-to/ e-di-fí-ci-o


E

psi-co-ló-gi-co / U-ru-guai / ma-dei-ra

Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.


( ) A Fonética é a parte da Linguística que ensina a escrever corretamente as palavras, se preocupa unicamente com a grafia das palavras e não com os sons da fala.

( ) O fonema é a menor unidade sonora da palavra e exerce duas funções: formar palavras e distinguir uma palavra da outra.

( ) Ocorre hiato quando há o encontro de uma vogal com uma semivogal, que acabam ficando em sílabas separadas, porque só pode haver uma vogal por sílaba. Ex.: sa-í-da, ra-i-nha, ba-ús, ca-ís-te..

( ) Entende-se, pelo conceito de encontro consonantal, a sequência de consoantes em uma palavra. Existem os encontros consonantais perfeitos (inseparáveis, pois ficam na mesma sílaba) e os imperfeitos (separáveis, pois não ficam na mesma sílaba). Ex: Fla-men-go e Vas-co.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.


A

V – F – F – V.


B

V – F – V – V.


C

F – V – F– V.


D

V – V – V – V.


E

F – V – F – F.

Considere as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).


( ) À guisa (1º parágrafo) poderia ser substituído por À espera, sem prejuízo ao sentido original da frase.

( ) Em relação ao uso de figuras de linguagem, são exemplos de antítese os slogans GUERRA É PAZ e LIBERDADE É ESCRAVIDÃO.

( ) Os travessões (último parágrafo) podem ser substituídos por dois pontos, sem que seja afetado o sentido do texto.

( ) A partícula -la (linha 12) retoma o vocábulo voz (linha 12).

( ) As palavras sensação, escravidão e exceção são acentuadas graficamente segundo a mesma regra: são oxítonas terminadas em ditongo nasal.


A sequência correta, de preenchimento das lacunas, é:


A

V – V – V – F – V


B

V – F – F – V – V


C

F – F – F – V – F


D

V – V – V – F – F


E

F – V – V – F – F

Em relação ao número de sílabas, assinale a alternativa cuja palavra foi corretamente classificada.


A

dia – monossílaba


B

visual – dissílaba


C

própria – polissílaba


D

ideia - trissílaba

Qual das alternativas abaixo apresenta uma palavra que contém dígrafo?


A

Abaixo.


B

Pressão.


C

Talvez.


D

Água.


E

Exercício.

As palavras do texto “será” e “próximos” são acentuadas por serem, respectivamente:


A

paroxítona terminada em A – paroxítona terminadas em O(s)


B

proparoxítona – proparoxítona


C

oxítona – paroxítona


D

oxítona terminada em A – proparoxítona


E

oxítona terminada em A – oxítona terminada em O(s)

Sobre: "Fonética e Fonologia", analise as enunciações com (V) verdadeiro ou (F) falso.


(__)A Fonética estuda os aspectos físicos envolvidos na produção do som, tais sejam: o aparelho fonador, os movimentos dos lábios e da língua, os pontos de articulação, a obstrução do ar, a vibração das cortas vocais.

(__)A Fonologia investiga as características físicas dos sons que permitem a sua articulação e recepção auditiva.

(__)A Fonética analisa e descreve os sons da fala (fones) como entidades isoladas, com base em características acústicas e perceptivas, em sua realização concreta.

(__)A Fonética utiliza o Alfabeto Fonético Internacional para a representação dos fones e para a realização de transcrições fonéticas.

(__)Dentre as funções da Fonologia, podemos citar o estudo da organização dos sons em sistemas sonoros, entendendo suas funções e o papel linguístico que desempenham numa determinada língua, o estudo da estrutura silábica, a acentuação e a entonação.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima:


A

F, V, F, F, V.


B

F, F, V, F, V.


C

V, F, V, V, V.


D

V, V, V, V, V.

Marque a alternativa correta, quanto ao número de sílabas, nas palavras do texto (especial, outros, boas, não).


A

Trissílaba, dissílaba, dissílaba, monossílaba.


B

Polissílaba, dissílaba, dissílaba, monossílaba.


C

Polissílaba, trissílaba, dissílaba, monossílaba.


D

Trissílaba, trissílaba, dissílaba, monossílaba.

   
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