Questões de Concurso sobre Fonologia

As sílabas das palavras estão corretamente separadas em:

Fonologia é uma parte da gramática que se dedica ao estudo do sistema sonoro da língua. Assinale a alternativa CORRETA na qual a palavra em destaque na frase apresenta dígrafo vocálico:

Assinalar a alternativa cuja separação silábica está CORRETA:

Considerando as regras gramaticais referente a divisão silábica, analise as alternativas e responda. Todas estão corretas, EXCETO:

Assinale a alternativa abaixo, dentre as palavras retiradas do texto, que NÃO apresenta hiato:

Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, às classificações CORRETAS das junções entre as letras em destaque nos termos do excerto a seguir:

Todo mundo quer ver um filho sempre com um prato cheio de legumes e verduras e, pelo menos a maioria, sabe que uma alimentação correta nos primeiros anos da vida é fundamental para que ele se torne um adulto saudável.

Assinale a alternativa que corresponde, RESPECTIVAMENTE, às classificações quanto ao número de sílabas das palavras em destaque no excerto a seguir:

“O inverno nova-iorquino não entrava no apartamento muito bem aquecido do hotel, e o vapor do banho quente tornava tudo ainda mais aconchegante.”

(Pedro Bandeira, em “A droga do amor”, 1993)

A pronúncia das palavras não reflete a forma como elas são escritas. Neste trecho, por exemplo, a palavra “leiteiro”, apesar de possuir dois ditongos orais decrescentes num um processo que denominamos “monotongação”, ou seja, o ditongo desaparece na fala dando lugar a apenas uma vogal. A maioria das pessoas pronuncia “leitero”.

— Não tem leite?

— Hoje, não senhor.

— Por que hoje não?

— Porque hoje o leiteiro não veio.

Assinale a opção em que o processo de monotongação não ocorre na fala cotidiana.

Assinale a alternativa que apresenta o primeiro vocábulo do texto, a partir da linha 1, que é classificado, quanto à sílaba tônica, como proparoxítona.

Assinale a alternativa que apresenta a correta divisão silábica da palavra “pindaíba”.

Sobre a divisão silábica, assinale a alternativa incorreta:

Leia com atenção:

I – Ali;

II – Arroz.

As palavras acima são:

Nas palavras chuva, assar e ilha:

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.

A música da chuva

Tirei umas miniférias e voei para a cidade onde nasci, Montevidéu, no Uruguai. Tinha planos ambiciosos. A maioria envolvia caminhar. Andar a pé, especialmente pela rambla, a avenida que margeia o Rio da Prata, é um dos meus esportes favoritos, ainda mais se tiver uma boa companhia e, juntos, compartilharmos o chimarrão. Mas quando chove...

Não dá para passear direito, precisa carregar guardachuva, depois é impossível guardar o tal guarda-chuva molhado, isso quando a gente lembra de levar um. O sapato encharca, demora a secar, a barra da calça pesa, a gente inteira se atrapalha. Vixi! O jeito é aceitar e sair mesmo assim – ou ficar sob alguma cobertura, curtindo o que a chuva faz com a gente. Foi o que eu fiz.

As primeiras gotas eu nem vi. Estava distraída com as novidades que meus anfitriões, minha prima e o marido, foram me mostrando antes de se retirarem para a siesta, o cochilo depois do almoço. Uma delas incluía o Gaspar, um coelho preto que Manuel, filho deles, ganhara de um amiguinho da escola e que agora habitava o jardim.

Eu estava louca para chegar até a beirada do rio, que tinha visto da janela do avião poucas horas antes. Não era a mesma coisa.

Mas aí, tac, tac,tac – ouvi. Ainda dava pra sair. Havia até um guarda-chuva pendurado na maçaneta. Mas aí, tacata-tacata, o ritmo acelerou. Gotas lentas sobre o telhado. Mais apressadas saindo de uma das calhas e caindo direto no chão de pedra do quintal. Como um metrônomo, mas sem a regularidade das sonatas e das canções. Desliguei o ar-condicionado, que mantinha o quarto quente, mas abafava o som da orquestra de tambores d’água que vinha de fora. Ir pra rua, nem pensar.

Vi o Gaspar correndo para a toca. Vi as florezinhas brancas se encharcando aos poucos; algumas caíam, não sem antes se embaralhar pelas gotas grossas que as levavam em rodopios até o chão. Vi uma pequena cachoeira surgir em cada um dos pilares, tracatracatracatraca. Abri a janela: com o frio, entrou o cheiro de grama molhada. Me senti em casa.

Antes de ir para o quarto e se enfiar na cama entre seus pais, Manu tinha me mostrado, orgulhosamente, como já sabia tocar bateria. Acertou as caixas, o prato, o bumbo, com destreza e graça. Aos 4 anos, ele fazia música sem saber. Como as gotas, as bonitas filhas da chuva.

Gabriela Aguerre

A alternativa em que todas as palavras apresentam dígrafo é:

Analise, foneticamente, a palavra “Pesquisadores”. Ela apresenta:

Em se tratando de encontros vocálicos, as palavras do texto (ruins, dia, mais) são, respectivamente:

Assinale a alternativa que apresenta a palavra acentuada pela seguinte regra gramatical: Assinalam-se os vocábulos paroxítonos terminados em encontros vocálicos que costumam ser pronunciados como ditongos.

Na palavra fascina encontra-se um dígrafo: um grupo de letras que simboliza apenas um som.

Dentre as palavras a seguir, há ocorrência de dígrafo em:

Assinale a alternativa na qual todas as palavras apresentam dígrafos consonantais:

Analise as seguintes assertivas sobre palavras retiradas do texto:

I. Na palavra “agressivo”, há apenas um dígrafo.

II. A palavra “proprietários” não apresenta dígrafos.

III. “bichinhos” tem 9 letras e 8 fonemas.

Quais estão corretas?