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Levando-se em consideração o texto tratar-se do gênero resenha, o que foi declarado internamente, assinale a alternativa em cuja passagem há julgamento do autor dessa resenha:
“As acusações de espionagem contra o físico Wen Ho Lee, divulgadas este ano pelo mais respeitado jornal dos EUA, "The New York Times", depois comprovadas como falsas, provocaram recentemente intenso debate público sobre ética e imprensa (...) (1º parágrafo).
“Ele demonstra ter muito mais tolerância com as revistas do que com a TV; (...)” (8º parágrafo).
“As justificativas para esse tratamento diferenciado vão desde o que Bucci classifica de "traço de nascença" das revistas, que a seu ver lhes permite editorializar a notícia, (...)” (9º parágrafo).
“É possível depreender de seu raciocínio, por exemplo, que um repórter ou editor só pode ser eticamente condenado se tiver um cargo remunerado num partido político e trabalhar num jornal ou revista; (...)” (13º parágrafo).
“A primeira metade do trabalho é especialmente abstrata e, por isso, ainda que útil para provocar o pensamento, pouco prática para o debate do procedimento ético.” (18º parágrafo).
De acordo com Marcuschi (Produção textual, análise de gêneros e compreensão), os gêneros emergentes correspondem a
uma nova maneira de encarar os textos da mídia tradicional, ainda marcados pelas formas típicas da interação interpessoal síncrona.
um novo grupo de textos expressos em meio eletrônico, cuja prática tem baixo rendimento para o ensino por representar a oralidade em sua forma mais pura.
um conjunto de manifestações em que predomina a escrita a distância, caracterizada por marcas linguísticas das classes sociais dominantes.
um sistema linguístico ainda em estudo, por envolver mídias eletrônicas a que a escola tradicional ainda não tem acesso para as práticas cotidianas.
um conjunto de novos gêneros textuais que se desenvolvem no contexto da mídia virtual, no qual ainda predomina a comunicação escrita.
Com base em Schneuwly e Dolz (2004), a fábula é um gênero que circula no domínio social de comunicação da
cultura literária ficcional, e a capacidade de linguagem dominante nela é a mimeses da ação através da criação de intriga.
memorização de ações humanas, e a capacidade de linguagem dominante nela é a representação pelo discurso de experiências vividas.
discussão de problemas sociais controversos, e a capacidade de linguagem dominante nela é a negociação de tomada de posição.
transmissão e construção de saberes, e a capacidade de linguagem dominante nela é a apresentação textual de diferentes formas dos saberes.
instrução, e a capacidade de linguagem dominante nela é a regulação mútua de comportamentos.
Dentre as opções a seguir, marque a que melhor indica o tipo de texto a que pertence o trecho selecionado, escrito por Lima Barreto.
Crônica.
Fábula.
Parábola.
Poesia.
O texto lido pertence ao seguinte gênero textual:
conto.
crônica.
propaganda.
palestra.
editorial.