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Questões de Concurso sobre Morfologia
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Analisando os pronomes destacados nos trechos, está CORRETA a alternativa:
I- Eu faço o máximo para limpá-la. (l.05)
II- ...essa é uma tarefa inútil. (l.06)
III- ...sua gravata também dá sinais de gasto... (l.08-09)
A
Os pronomes de II e III apresentam a mesma classificação.
B
Em I, tem-se um pronome pessoal oblíquo átono.
C
Em II, o pronome classifica-se como indefinido.
D
Em III, o pronome emprega-se como demonstrativo.
Ano:
2016
Assinale a alternativa que apresenta uma análise sintática ou morfológica INCORRETA.
A
A palavra “que”, no verso “Tu que és do homem, a maçã” (v. 26), classifica-se como partícula denotativa de realce.
B
Em “Tão te maltratando por dinheiro” (v. 21), há uma locução verbal cujo verbo no gerúndio aponta para uma ação continuada e repetitiva.
C
O pronome “quem”, em “Para merecer quem vem depois” (v. 32), é sujeito da segunda oração e compõe o objeto direto da oração principal.
D
A conjunção “e”, em “E quem não é tolo pode ver” (v. 14) e em “E nos alimenta com seus frutos” (v. 25), possui valor adversativo.
O elemento mórfico em destaque está inadequadamente identificado na palavra da opção
A
Livro – vogal temática.
B
Nasceram – radical.
C
Adjacentes – desinência de número.
D
Conta – desinência de gênero.
E
Falas – desinência número-pessoal.
Releia o trecho a seguir.
“A doença mexe com nossa intuição mais básica: a consciência de que existimos.”
Assinale a alternativa cuja palavra não pertence à mesma classe gramatical das outras.
A
Doença
B
Intuição
C
Básica
D
Consciência
No que se refere à concordância nominal dos adjetivos compostos de dois ou mais elementos referidos a
nacionalidades, a concordância em gênero e número com o determinado ocorrerá:
A
somente no primeiro adjetivo do composto (ex. acordos lusos-brasileiro)
B
somente no último adjetivo do composto (ex. acordo luso-brasileiro).
C
em ambos os adjetivos do composto ( ex. acordos lusos-brasileiros)
D
somente quando o determinado for feminino plural (ex. lideranças luso-brasileiras)
A alternativa em que a classe da palavra mesmo, no contexto em que foi empregada, não foi corretamente indicada é:
A
Crie e faça você mesmo! (adjetivo)
B
Dei a ele a mesma tarefa que a todos.
(substantivo)
C
Mesmo machucado, fez o único gol.
(conjunção)
D
Pensou mesmo em mudar de cidade.
(advérbio)
Ano:
2016
Banca:
MS Concursos
A respeito das classes de palavras, sabemos que a análise morfológica deve também levar em conta o uso dessas unidades no texto, haja vista que algumas delas, com mesma grafia, ocupam classes diferentes por vezes. Nesse sentido, analise as alternativas, que trazem palavras mencionadas no texto de Guimarães Rosa, e assinale a correta:
A
Disso (l. 1): pronome interrogativo.
B
Correr (l. 2): substantivo masculino singular.
C
Às (l. 6): preposição feminina plural.
D
Às vezes (l. 6): locução preposicional.
O sujeito da forma verbal “atendeu” (ℓ.14), que está elíptico, refere-se a “serviço público de saúde na localidade” (ℓ. 12 e 13).
C
Certo
E
Errado
Ano:
2016
Banca:
COPEVE/UFAL - FUNDEPES
Por que as abelhas estão morrendo
Desde 2006, uma doença está dizimando abelhas nos Estados Unidos e Europa. As abelhas saem das colmeias para a polinização e simplesmente não retornam, morrendo longe de casa. Em pouco tempo, a colmeia entra em colapso. Esse fenômeno, batizado de Desordem do Colapso das Colmeias, preocupa produtores de mel. Estima-se que a população de abelhas caiu 40% nos Estados Unidos e 50% na Europa nos últimos 25 anos. As causas desse colapso ainda não estão completamente explicadas pela ciência. Várias teorias foram formuladas, e ambientalistas culpam o uso indiscriminado de agrotóxicos. A situação é tão complicada que a União Europeia baniu, nesta semana, o uso de um tipo de pesticida pelos próximos dois anos.
Disponível em:<http://colunas.revistaepoca.globo.com/planeta/2013/05/04/por-que-as-abelhas-estaomorrendo/>. Acesso em: 27 jul. 2016.
As palavras simplesmente, indiscriminado e agrotóxicos, destacadas no texto, são formadas, respectivamente, a partir de processos de
A
hibridismo, prefixação e sufixação, derivação prefixal.
B
derivação sufixal, prefixação e sufixação, derivação prefixal.
C
derivação sufixal, composição por justaposição, derivação prefixal.
D
derivação sufixal, prefixação e sufixação, composição por justaposição.
E
prefixação e sufixação, derivação parassintética, composição por aglutinação.
Em: “Nada encontraria senão o que há para encontrar” A palavra em destaque assume a função morfológica de
A
artigo definido.
B
pronome oblíquo.
C
pronome demonstrativo.
D
preposição.
E
pronome indefinido.
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