Questões de Concurso sobre Norma

 
 
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Avalie os itens abaixo, segundo as normas gramaticais:


I - A decisão foi para caçar a liminar anteriormente concedida.

II – Não gosto de estrato de tomate no macarrão.

III – Sua filha não tem o mínimo bom censo.

IV – Paguei todas as taxas devidas.


Desta forma, podemos afirmar que estão corretos somente os itens:


A

I e IV


B

IV


C

I, II e IV


D

II e III


E

I, II e III

Ano: 2022
Prova: UFV - UFV - Técnico de Laboratório - Área: Química - 2022

“Fazer divulgação científica por quê?” (Título)


Nessa sentença, observa-se a utilização do termo “por quê”. Sabe-se, contudo, que há variações na grafia e no emprego desse termo em razão do seu papel semântico e sintático nos enunciados.


A alternativa em que há o uso CORRETO desse termo é:


A

É necessário fazer divulgação científica porquê o conhecimento científico é um direito humano.


B

Não se faz divulgação científica em algumas revistas por que não há incentivo de trabalho coletivo.


C

Não entendemos o porque de não se fazer divulgação científica em determinados veículos de informação.


D

O motivo por que se faz divulgação científica deve ficar claro para instituições de pesquisa e universidades.

“[...] o capacitismo faz referência a um comportamento enraizado na cultura, cujas manifestações são naturalizadas e até inconscientes.” (§ 2)


Na passagem acima, ocorre o uso do pronome relativo “cujas”. Assinale a alternativa que apresenta um uso desse mesmo pronome em DESACORDO com a norma padrão:


A

O racismo, cujas expressões ainda são evidentes nas sociedades, destoa da ideia de um mundo em que não haja preconceito nem discriminação.


B

O preconceito, cujo o resultado é sempre prejudicial à sociedade, está enraizado em nosso comportamento.


C

Os sentimentos de aversão e repulsa pelas mulheres são denominados misoginia, cuja origem está relacionada a termos gregos.


D

Ainda hoje, o capacitismo subestima seres humanos, por isso, a pessoa com deficiência é alguém de cuja capacidade muitos ainda duvidam.

Assinale a alternativa que preenche correta e sequencialmente as lacunas do texto.


A

à / à / as / as / a / à / aquilo


B

a / à / às / às / a / à / aquilo


C

a / à / as / às / à / a / àquilo


D

a / há / às / às / a / a / aquilo


E

à / há / as / as / à / a / àquilo

Levando em conta as regras gramaticais da língua portuguesa, assinale a única alternativa correta.


A

Desde que tudo esteje bem, isso se resolverá tranquilamente.


B

Eles vierão todos de carro.


C

A maioria dos alunos assinalou a alternativa correta.


D

Ele se dirigiu à todos os presentes.


E

Caminhava com atenção todos os soldados pelo campo minado.

No excerto: “Por que mesmo? Porque eu acho” podemos observar o uso correto do porquê. Na Língua Portuguesa temos quatro formas distintas de uso desse vocábulo. Considerando as regras ortográficas do uso do porquê, analise as orações abaixo e assinale a alternativa na qual o uso do porquê foi realizado de modo equivocado.


A

Nós não paramos de brincar por que envelhecemos, mas envelhecemos por que paramos de brincar. (Oliver Wendell Holmes)


B

Estou escrevendo porque não sei o que fazer de mim. (Clarice Lispector)


C

Por que nós nos alegramos em um nascimento e choramos em um funeral? Porque não somos a pessoa envolvida. (Mark Twain)


D

Porque quando eu jurei meu amor eu traí a mim mesmo. Hoje eu sei que ninguém nesse mundo é feliz tendo amado uma vez, uma vez... (Raul Seixas)


E

Se a inveja tem sono leve, não tem problema, porque quem me protege nunca dorme! (Wallace Vianna)

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do último período do 2º parágrafo:


A

onde.


B

porque.


C

porquê.


D

por quê.


E

por que.

Marque a frase incorreta com relação ao uso de agente, a gente e há gente:


A

O agente da polícia civil não permitiu que o suspeito fugisse.


B

Há gente demais aqui nesse quarto escuro.


C

Agente não precisa de tanta roupa e podemos fazer doação do restante.


D

Ele só me perguntou que horas a gente poderia entregar o documento.

Assinale abaixo a alternativa em que o uso do porquê está INCORRETO:


A

Eu gostaria de saber o porque de você não querer mais me olhar nos olhos para conversarmos.


B

Por quê?


C

Eu me atrasei porque peguei muito trânsito na Paulista, vindo pra cá.


D

Por que você não tenta esse outro?

Observe as frases abaixo e assinale a opção que preenche as lacunas, de acordo com a norma-padrão:


(I) ______ o réu não foi condenado?

(II) O motivo _________ não se condenou o réu foi a falta de provas.

(III) O advogado não sabe _______, nem como, nem quando a causa foi perdida.

(IV) Até hoje não se sabe bem o ______ da condenação daquele réu.


A

Por quê - porque - por quê - porquê


B

Por que - por que - por que - por que


C

Por que - por que - por quê - porquê


D

Por quê - porque - por que - por quê

Analise as orações abaixo e marque certo (C) ou errado (E) em relação ao uso de “mas” e “mais”.


( ) Eugênio não mora mais na mesma casa.

( ) Todos estavam certos, mais eu não quero admitir.

( ) Os funcionários chegaram bem mais cedo do que de costume.

( ) Não houve reclamações, mas você não se convenceu.


A sequência correta, de cima para baixo é:


A

C – E – E - C


B

E – C – C - E


C

C – E – C - E


D

C – E – C - C


E

E – C – E - C

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.


A

Os alimentos do gato Garfield foi sempre preparado com cuidado.


B

Não adiantam pedir desculpas, se na verdade você comer além do necessário.


C

Haviam muitos bolinhos de chocolate na travessa sobre a mesa.


D

O gato Garfield, assim como todos os gatos, não consegue controlar sua gulodice.


E

De todas as refeições oferecidas, aproveitou-se apenas dois pratos.

Ano: 2021
Prova: Objetiva Concursos - Prefeitura - Técnico em Enfermagem - 2021

Sobre o uso dos porquês, analisar os itens abaixo:


I. Apenas algumas pessoas sabiam o porquê de sua saída tão repentina.

II. Dois meses depois e ninguém sabia responder por que ele não voltou às aulas.


A

Os itens I e II estão incorretos.


B

Somente o item I está correto.


C

Somente o item II está correto.


D

Os itens I e II estão corretos.

A parte escrita do texto II traz alguns desvios em sua grafia.


Assinale a alternativa em que as intervenções adequam corretamente o texto à norma-padrão.


A

Se levarmos a sério e cada um de nós fizer a sua parte, menor o impacto vai ser e botamos esse vírus para correr.


B

Se levarmos a sério e cada um de nós fizer a sua parte menor o impacto será e botamos esse vírus pra correr.


C

Se levarmos a sério e cada um de nós fizer a sua parte menor o impacto será e botaremos esse vírus pra correr.


D

Se levarmos a sério e cada um de nós fizer a sua parte, menor o impacto vai ser e botaremos esse vírus para correr.

Quanto à concordância nominal, conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa, analise as frases abaixo.


I. Joaquim escolheu apropriado lugar e hora.

II. Luana ficou só e, por isso, está meio triste.

III. Os alunos estão quite com o serviço militar.

IV. Bastantes pessoas compareceram à reunião.


Estão corretas as frases


A

I e III, apenas.


B

II e III, apenas.


C

II, III e IV, apenas.


D

I, II e IV, apenas.


E

II e IV, apenas.

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


Ainda que soubéssemos os motivos, não tinha o ________ você ser indelicada.


A

por quê


B

porque


C

porquê


D

por que

Qual das frases (mal, mau) está empregado corretamente:


A

Pedro é um menino mal, só faz o mau


B

Carlos é um mal médico


C

Ultimamente tenho dormido mal


D

Ele passou mau na prova


E

Nenhuma das alternativas dadas

Assinale a alternativa que completa, corretamente, a frase, de acordo com a norma-padrão da conjugação verbal. – Haverá solução para a humanidade, se


A

todos se manterem conscientes dessa necessidade.


B

o governo propuser planejamento urbano adequado.


C

a população conter seus impulsos consumistas.


D

o cidadão saberá cuidar bem da natureza.


E

as pessoas terem consciência do coletivo.

Assinale a alternativa correta em relação ao uso da crase, conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa.


A

Augusto vai para a faculdade à pé todos os dias.


B

Meus tios estavam dispostos à encerrar a briga.


C

O dinheiro será entregue à ela na sexta-feira.


D

Os alunos se referiam à professora de Álgebra.


E

Otávio e Diná ficaram face à face e beijaram-se.

   
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