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Questões de Concurso sobre Numerais
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O evento foi detectado em fevereiro por meio da sondagem astronômica Zwicky Transient Facility, usando uma câmera fixada a um telescópio do Observatório Palomar, na Califórnia. (linhas 16 e 17)
A oração, destacada em negrito, apresenta valor de
A
advérbio.
B
adjetivo.
C
numeral.
D
substantivo.
Releia a frase abaixo retirada do texto I.
Segundo o Boletim, o suspeito se enforcou com uma camisa preta nas grades da cela
O termo destacado gramaticalmente se registra na seguinte classe:
A
pronome
B
numeral
C
substantivo
D
conjunção
“Estima-se que, até 1700, a população brasileira era de apenas 300 mil habitantes, em boa medida concentrados no litoral nordestino e nas regiões mineradoras, segundo aponta Celso Furtado em seu livro Formação Econômica Brasileira.”
O termo destacado no trecho acima deve ser classificado CORRETAMENTE como:
A
Numeral.
B
Substantivo.
C
Adjetivo.
D
Conjunção.
E
Pronome.
“Soltou a que levava nos dentes”. O termo destacado, no contexto em que aparece, deve ser classificado como:
A
Preposição.
B
Substantivo.
C
Numeral.
D
Pronome demonstrativo.
Releia o trecho a seguir.
“Em comparação com outros estados brasileiros, o Amapá carrega o maior percentual de jovens em sua população, cerca de 29,1%, segundo o Atlas das Juventudes de 2021.”
Acerca da palavra destacada, analise as afirmativas a seguir.
I. É classificada como um numeral.
II. É classificada como uma conjunção subordinativa.
III. Pode ser substituída por “de acordo com” sem prejuízo na informação.
Estão corretas as afirmativas
A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
Ano:
2023
De acordo com as regras gramaticais, na frase “Eu tenho apenas dois irmãos.", assinale a alternativa que indica corretamente a função do numeral na sentença.
A
Indicar quantidade de irmãos.
B
Indicar a posição dos irmãos na família.
C
Indicar a idade dos irmãos.
D
Indicar a cor dos irmãos.
E
Indicar a nacionalidade dos irmãos.
No contexto da sentença, a palavra “mil” é um:
A
Numeral.
B
Substantivo.
C
Artigo.
D
Advérbio de quantidade.
E
Adjetivo.
Texto 3
Analise as assertivas quanto aos aspectos morfossintáticos, a fim de poder responder corretamente a esta questão.
I. O período é formado com orações ligadas por elementos conectores com valor de adição e de explicação.
II. O elemento linguístico “desse” se encontra empregado corretamente, porque o bife se encontra perto do receptor e não do emissor.
III. “pra” apresenta síncope de um fonema e é termo próprio do linguajar cotidiano, da variedade linguística coloquial.
IV. Há um numeral cardinal no texto. Transformando-o em ordinal, ficaria quarto e em multiplicativo, quádruplo.
Estão corretas:
A
II, III e IV apenas.
B
I, II e III apenas.
C
I, III e IV apenas.
D
I, II, III e IV.
E
II e IV apenas.
Assinale a alternativa que apresente a classe morfológica da palavra em destaque no período: Outras opções disponíveis no Brasil são o orlistate e a sibutramina.
A
Pronome.
B
Substantivo.
C
Verbo.
D
Adjetivo.
E
Numeral.
As palavras destacadas no texto são classificadas de:
A
Numerais;
B
Substantivos;
C
Verbos;
D
Adjetivos.
Na sentença “Marcos era meu pretendente quando eu tinha dezessete anos” a palavra “dezessete” é:
A
Um adjetivo.
B
Um advérbio de tempo.
C
Um substantivo.
D
Um numeral.
E
Um artigo definido.
O numeral em “(...) com temperaturas acima dos 4000 ºC.” deve ser lido em sua forma:
A
coletiva.
B
ordinal.
C
fracionária.
D
multiplicativa.
E
cardinal.
“Alguns meses depois, a plantação está linda!” A palavra em destaque na frase é um:
A
Adjetivo;
B
Substantivo;
C
Numeral;
D
Pronome.
No que concerne às classes gramaticais, a que pertencem determinadas palavras, faça uma análise dos vocábulos em destaque, numerando as palavras da primeira coluna conforme os processos de formação numerados à direita. Em seguida, marque a alternativa que corresponde à sequência numérica encontrada:
1) Preposição
2) Pronome
3) Advérbio
4) Artigo
5) Numeral
6) verbo
( ) Um garoto pediu dinheiro.
( ) Encontrei apenas um lápis no estojo.
( ) A agenda está sobre a mesa.
( ) Ele era um grande amigo.
( ) João comeu muito arroz no almoço.
( ) Rosana pegou rapidamente a vassoura.
A
1 – 5 – 6 - 2 – 4 – 3
B
2 – 3 – 5 – 1 – 4 – 6
C
3 – 5 – 4 – 2 – 1 – 6
D
4 – 5 – 1 – 2 – 6 – 3
Os termos em destaque nas alternativas abaixo pertencem a mesma classe gramatical, com a exceção de um. Assinale-o.
A
“A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta.”
B
“reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues”
C
“Sentimento necessário para a felicidade a dois.”
D
“São duas frases pequenas – apenas gramaticalmente, grande sentido!”
Os vocábulos um/uma tanto podem ser empregados como artigos indefinidos como numerais cardinais. Assinale a frase abaixo em que a palavra sublinhada mostra classe gramatical diferente das demais.
A
Erros são parte do preço que pagamos por uma vida plena.
B
Tudo já foi dito uma vez, mas como ninguém escuta, é preciso dizer de novo.
C
Monólogo é uma pessoa falando sozinha. Diálogo são duas.
D
Uma figura vale mil palavras.
E
Só existe um remédio para a culpa: reconhecê-la.
Pela leitura do primeiro parágrafo, é correto afirmar que os numerais
A
precisam romper com determinados dogmas que, quase sempre, são utilizados como instrumento de preconceito.
B
expressam grande pobreza linguística, haja vista a limitação de gênero dos primeiros algarismos.
C
dão um bom exemplo do quanto que as questões relacionadas a gênero alcançam as mais diversas áreas.
D
demonstram o machismo patriarcal dos primeiros matemáticos ocidentais.
Na oração “O gás carbônico se tornou um grande vilão”, o termo destacado representa um numeral:
A
Ordinal.
B
Cardinal.
C
Multiplicativo.
D
Fracionário.
E
Complexo.
Em “‘Este também é o total de alunos que receberam certificados com resultados finais, que se traduzem em créditos para apresentarem às universidades americanas no acesso ao ensino superior em 2023/2024’, segundo um comunicado oficial” (4º parágrafo), a palavra destacada, no contexto de uso, classifica-se como:
A
advérbio
B
numeral ordinal
C
preposição acidental
D
conjunção subordinativa
Gerar simulado