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Questões de Concurso sobre Preposição
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Assinale a opção em que o valor semântico dos termos em destaque está correto.
A
"Um amigo que sumiu de vez do meu radar."(§ 1°) - intensidade / lugar.
B
"[...] demarcam com precisão as diferenças entre o antes e o agora." (§3°) - companhia / tempo.
C
"Um dia, ela me verá com o rosto completamente craquelado, miúda, corcunda pelo peso dos anos transcorridos, [...]". (§4°) - modo / causa.
D
"Outro dia, mostrei para minha filha uma foto de nós duas em 1992; eu a segurava em meu colo." (§3°) -finalidade / posse.
E
"Mesmo o mais implacável dos espelhos reflete algo em nós que não muda." (§6°) - posse / lugar.
Entre as frases a seguir, assinale aquela em que a preposição a tem valor semântico de finalidade.
A
“Pode ir a São Paulo, a Pernambuco ou ainda mais longe.” (Dom Casmurro)
B
“Alguma vez desceu a jantar, com os olhos vermelhos e a fronte pesarosa.” (Helena)
C
“Também Capitu, em solteira, fora tratá-la à Rua dos Inválidos.” (Dom Casmurro)
D
“Tio Cosme acomodava as carnes, e a besta partia a trote.” (Dom Casmurro)
E
“Era lido, posto que de atropelo, o bastante para divertir ao serão e à sobremesa.” (Dom Casmurro)
No trecho “[...] mortalidade entre crianças de 5 anos por doenças evitáveis.” (4º§), a preposição em destaque estabelece uma relação semântica de:
A
Meio.
B
Causa.
C
Contraste.
D
Finalidade.
Marque a alternativa abaixo, em que a frase contém uma preposição.
A
Ela correu rápido.
B
O livro está sobre a mesa.
C
Eles chegaram tão cedo.
D
O dia amanheceu ensolarado.
E
O carro pifou.
Na passagem “Trabalhadeira, andava sempre com um pano de prato no ombro, outro de limpeza na mão calejada de lavar, passar, cozinhar, costurar, bordar, arear. Numa época muito pobre chegou a morar em rancho de chão de terra batida.” (1o parágrafo), as preposições destacadas estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de:
A
matéria; meio; conformidade.
B
lugar; finalidade; modo.
C
finalidade; causa; matéria.
D
finalidade; consequência; meio.
E
lugar; finalidade; matéria.
"Aquela pipa deveria estar no céu, dançando e fazendo piruetas, desafiando o vento para subir mais e mais alto"
A palavra destacada no trecho acima introduz o sentido de:
A
consequência e pode ser substituída adequadamente por "até".
B
causa e pode ser substituída adequadamente por "até".
C
causa e pode ser substituída adequadamente por "porque".
D
finalidade e pode ser substituída adequadamente por "a fim de".
E
finalidade e pode ser substituída adequadamente por "afim de".
Analise os trechos a seguir, retirados do texto:
● “Quem sabe essa expectativa seja apenas uma forma de gratidão por tudo que os livros fizeram por mim?”
● “Caminham sozinhas, descalças de nós, inventando outros sentidos por onde passam”.
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o sentido de cada ocorrência da preposição “por” no contexto em que ocorre.
A
Em favor de – Ao longo de – Em razão de.
B
Em razão de – Em favor de – Ao longo de.
C
Em razão de – Ao longo de – Em favor de.
D
Ao longo de – Em razão de – Em favor de.
“Morreu de quatro médicos e dois farmacêuticos.”
Assinale a opção em que a preposição de tem o mesmo valor semântico da frase acima.
A
Morreu de caso pensado.
B
Com a saúde, tudo se transforma em fonte de prazer.
C
Algumas pessoas ficam doentes de tanto comerem erradamente.
D
Do acúmulo de erros profissionais, com o tempo, surgiram algumas verdades.
E
Todo homem deseja ganhar dinheiro para dá-lo aos médicos, reconstrutores de vidas.
"A manifestação levou um número expressivo de pessoas às ruas, algumas um tanto agressivas, outras um pouco mais retraídas. O importante é que, pelas estatísticas, conseguiram a atenção da mídia e das redes sociais."
O número de artigos do trecho, considerando também as combinações com preposições, é:
A
4.
B
5.
C
7.
D
8.
E
10.
Pesquisadores do Brasil, de Portugal e do Reino Unido dedicaram-se _____ análise de 32 estudos feitos na área da IA no futebol e concluíram _____ os modelos de inteligência artificial conseguem transformar dados complexos das partidas em informação útil para os treinadores.
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, com:
A
na ... em que
B
na ... de que
C
com a ... que
D
à ... em que
E
à ... que
Considere o seguinte trecho extraído do texto e com base em aspectos gramaticais, sintáticos e morfológicos, analise as assertivas que seguem:
O iogurte é composto por leite e/ou leite reconstituído...
I. O termo O iogurte cumpre a função de sujeito simples.
II. O morfema re- no vocábulo reconstituído constitui um sufixo que expressa a ideia de repetição.
III. O vocábulo por consiste em uma preposição que, na frase, estabelece uma relação de causa.
Está INCORRETO o que se afirma em:
A
I, II e III.
B
I, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I e III, apenas.
Considerando o adequado emprego das preposições, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas dos trechos a seguir, retirados do texto.
• “são entidades responsáveis _____ promover o ensino, a pesquisa e a extensão”.
• “Essas instituições, em resumo, cumprem um papel estratégico no desenvolvimento do país, promovendo conhecimento, principalmente _____ pesquisas”.
• “um incêndio de grandes proporções atingiu o Museu Nacional, instituição _____ gestão da UFRJ”.
A
por – perante – sobre
B
por – mediante – sobre
C
por – mediante – sob
D
de – perante – sob
E
de – perante – sobre
Leia o trecho:
“A preservação dos espaços públicos depende não apenas das ações do poder público, mas também da participação dos cidadãos. Cabe à comunidade, portanto, zelar pelos locais que utiliza diariamente e cobrar das autoridades medidas que garantam sua conservação.”
Com base na norma-padrão e nas relações sintáticas estabelecidas no trecho, assinale a alternativa correta.
A
Em “Cabe à comunidade”, o emprego do acento indicativo da crase é inadequado, pois o verbo “caber” não admite preposição.
B
Em “depende não apenas das ações”, a preposição “de” introduz um termo que completa o sentido do verbo “depende”.
C
Em “medidas que garantam sua conservação”, o pronome relativo “que” retoma especificamente o termo “autoridades”.
D
A forma verbal “utiliza” deveria estar no plural, pois concorda com “locais”.
E
A expressão “portanto” estabelece uma relação de oposição entre as duas orações do segundo período.
O fragmento da oração Formada por cerca de 500 estudantes de Medicina atua na estruturação do período em que se insere. Com base nisso, analise as assertivas abaixo acerca de suas classificações sintáticas e estruturais:
I. Trata-se de uma oração subordinada adverbial reduzida de particípio que desempenha a função exclusiva de agente da passiva do verbo levantar.
II. A estrutura preposicionada por cerca de 500 estudantes de Medicina exerce a função sintática de agente da passiva em relação à forma verbal no particípio que a antecede.
III. A oração de particípio possui um valor de adjetivo, funcionando no período de forma explicativa em relação ao termo subsequente referente à plateia.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
No parágrafo que descreve a relação do casal, o autor afirma: “Para o público, eles estavam em mundos diferentes. Para os dois, havia uma conexão real...”. A preposição/conjunção “Para”, repetida no início de ambas as frases, tem o efeito de
A
estabelecer uma relação de oposição entre as ideias apresentadas.
B
apresentar uma conclusão lógica da relação do casal.
C
adicionar uma nova informação, sem contraste.
D
introduzir o ponto de vista ou o referencial de quem está observando o relacionamento.
Leia com atenção o texto a seguir a fim de analisar nele o uso de operadores argumentativos, com destaque para as preposições e locuções formadas por elas, e os sentidos que eles atribuem ao texto:
"O povo holandês continua a gastar maciçamente para manter em forma seu extenso sistema de diques e bombas, e está protegido contra surtos de tempestade cuja probabilidade de ocorrência é de até mesmo uma vez em 10 mil anos. Mas a perspectiva da acelerada elevação do mar implica que a manutenção desse nível de segurança pode exigir maiores investimento. Isso leva a Holanda a gastar cerca de 4 bilhões de euros por ano do seu orçamento para manter e modernizar seu complexo de infraestrutura, visto que cerca de 26% do país está abaixo do nível do mar."
(Texto adaptado e complementado a partir de Jodi Jacobson, em Impedindo que o mar invada a terra, 1990.)
Assinale a alternativa correta:
A
Em "para" tem-se a ideia de consequência quanto ao investimento feito para manter o sistema em boas condições. A função de "até mesmo" dá ênfase à informação que segue, indicando que se trata de um caso extremo ou surpreendente. "Cerca de" é um recurso usado quando uma medição exata seria muito difícil ou desnecessária para a compreensão geral.
B
A preposição "para" introduz a ideia de consequência quanto ao investimento feito para manter o sistema em boas condições. A locução "até mesmo" indica tempo e lugar com destaque para a Holanda e para 10 mil anos. O uso de "cerca de" informa que o valor não é um número absoluto ou exato, mas que fica muito próximo a essa porcentagem.
C
A função de "para" é introduzir a ideia de finalidade, ligando a ação de gastar ao objetivo de manter o sistema em boas condições. Já a função de "até mesmo" é dar ênfase à informação que segue, indicando que se trata de um caso extremo ou surpreendente. O uso de "cerca de" informa que o valor não é um número absoluto ou exato, mas que fica muito próximo à porcentagem.
D
A função de "para" é introduzir a ideia de proporção, ligando a ação de gastar, proporcionalmente, ao sistema em boas condições. A locução "até mesmo" indica tempo e lugar com destaque para a Holanda e para 10 mil anos. "Cerca de" é uma locução prepositiva cujo valor semântico equivale a "por volta de" ou "em torno de".
E
A preposição "para" introduz a ideia de finalidade, ligando a ação de gastar ao objetivo de manter o sistema em boas condições. A locução "até mesmo" indica tempo e lugar com destaque para a Holanda e para 10 mil anos. "Cerca de" é um recurso usado quando uma medição é muito difícil ou de menor importância para a compreensão geral.
Considere as passagens:
• ... a verdade é que me questionam várias vezes sobre a minha angolanidade: há quanto tempo não vais a Angola? (1º parágrafo)
• ... comparando com aquelas velhas panelas pretas, calcinadas de tanto irem ao fogo... (2º parágrafo)
• ... receitas familiares que agora, tal como um álbum de fotografias, me trazem lugares, rostos, conversas que julgava perdidas. (3º parágrafo)
No contexto em que estão empregadas, as preposições destacadas expressam, correta e respectivamente, sentidos de:
A
finalidade, origem, causa e modo.
B
posição, meio, consequência e assunto.
C
matéria, lugar, consequência e meio.
D
lugar, origem, consequência e lugar.
E
assunto, lugar, causa e especificação.
Qual das palavras destacadas a seguir é uma preposição?
A
Silvio precisou prestar testemunho perante o juiz.
B
As crianças afinal descobriram a charada.
C
Finalmente, meu time saiu da zona de rebaixamento.
D
O primeiro passo é separar os ingredientes, depois você começa a misturar.
E
Tome aquele chá de camomila com maracujá e se sentirá melhor.
Assinale a alternativa cujo espaço em branco pode ser preenchido corretamente com “de”.
A
Aquele é o aluno ___ quem atribuí uma pesada tarefa.
B
Você é a pessoa ___ quem conto muito na minha nova jornada.
C
Ela é a secretária ___ quem o namorado entregou lindas flores.
D
Eis a pessoa ___ cuja honestidade desconfio muito.
E
Aqueles são os vizinhos ___ quem pretendo morar em breve.
O sentido indicado entre colchetes associa-se corretamente à expressão destacada em:
A
Essas eram as visões que prevaleciam até recentemente. (2º parágrafo) [intensidade]
B
... uma existência estável, primeiro em aldeias e finalmente em impérios. (1º parágrafo) [meio]
C
Pesquisas entre os povos sem agricultura, voltadas para questões como tempo de trabalho... (2º parágrafo) [oposição]
D
... onde hoje uma pequena população branca subsiste com dificuldade... (2º parágrafo) [causa]
E
... uma grande quantidade de espécies vegetais muito apropriadas para a alimentação. (2º parágrafo) [finalidade]
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