Questões de Concurso sobre Relações gráficas e sonoras entre as palavras

 
 
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Leia com atenção:

I. Absolver (perdoar) e absorver (aspirar);

II. Apóstrofe (figura de linguagem) e apóstrofo (sinal gráfico);

III. Aprender (tomar conhecimento) e apreender (capturar).

Os itens acima apresentam respectivamente:


A

Parônimos – Parônimos – Parônimos.


B

Homônimos – Homônimos – Homônimos.


C

Parônimos – Homônimos – Homônimos.


D

Homônimos – Parônimos – Homônimos.

Na frase “Deve-se ter discrição na descrição dos fatos”, os termos destacados estabelecem, entre si, uma relação de:


A

Homonímia.


B

Paronímia.


C

Sinonímia.


D

Antonímia.

Ano: 2021
Prova: Objetiva Concursos - Prefeitura - Auxiliar Administrativo - 2021

Considerando-se as palavras homônimas, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) A mãe coseu uma ótima lasanha.

( ) Minha avó cozeu a saia que pedi.


A

C - C.


B

E - E.


C

E - C.


D

C - E.

Dentre as alternativas abaixo, a que apresenta um par de parônimos é:


A

acento/assento.


B

cerrar/serrar.


C

cassar/caçar.


D

delatar/dilatar.


E

estrato/extrato.

Assinale a alternativa em que a palavra em destaque não corresponde a um homônimo perfeito de outra classe gramatical.


A

“Quem pensa que cabelo é mato / Quem pensa que cabelo é pasto” (Jorge Ben e Arnaldo Antunes)


B

A menina exibia um olhar tão belo e, ao mesmo tempo, tão choroso, que comovia deveras!


C

A palavra tique tem clara origem onomatopaica, segundo alguns estudiosos.


D

Era triste ver a degradação do vilarejo e a piora da condição das almas do lugar.

Na linha 31, a palavra receita apresenta um sentido definido. Entretanto, em outros contextos pode trazer sentidos diversos.


No caso, é correto afirmar que, com as diferentes palavras receita, ocorre exemplo de


A

parônimos.


B

homônimos homógrafos e homófonos.


C

homônimos homógrafos não homófonos.


D

homônimos homófonos não homógrafos.

Analise as informações seguintes:


I. Os homônimos são nomes iguais às vezes na grafia, às vezes na pronúncia e, às vezes, na grafia e na pronuncia.

II. Os homônimos perfeitos ou palavras perfeitas têm diferentes significados, mas têm escrita e pronúncia (sonoridade) iguais.

III. Na frase: "É preciso que Rose leve os docinhos num pacote bem leve". - temos exemplo de homônimo perfeito.


Marque a alternativa com as informações CORRETAS.


A

II e III apenas.


B

I, II e III.


C

I e II apenas.


D

I e III apenas.

Analise as afirmativas a seguir:


I. Locução adjetiva é a expressão formada de preposição e substantivo ou equivalente com função de adjetivo. Um exemplo de locução adjetiva é: Homem de coragem = homem corajoso.

II. Algumas palavras na Língua Portuguesa possuem a escrita ou pronúncia idênticas, mas carregam significados distintos. Esse é o caso dos parônimos “descrição” e “distração”.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras adequadas, de acordo com o contexto de cada frase.


A

Se alguém infligir as leis de trânsito. certamente será multado


B

Vitória soava de nervoso todas as vezes que falava em público.


C

O cavalo já estava celado quando Roberto chegou ao estábulo.


D

Embora a crise não tenha sido superada, a família ainda tinha a despensa cheia.

Semanticamente, algumas palavras só são identificadas de acordo com o contexto em que estão inseridas. Isso acontece no texto com as palavras “sede” e “muda”, que são classificadas correta e respectivamente de:


A

Homófona – Homófona


B

Homônima perfeita – Homônima perfeita


C

Parônima – Parônima


D

Homógrafa – Homônima perfeita


E

Homófona – Homógrafa

As palavras sublinhadas nas alternativas a seguir são homônimas (que têm a mesma pronúncia, mas significados diferentes) ou parônimas (têm significados diferentes, mas são parecidas na grafia e na pronúncia). Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego de palavras homônimas e parônimas.


A

"As hostilidades entre os dois países aumentaram e uma guerra é iminente". "A eminente rainha da Inglaterra saudou os seus súditos".


B

"Após as aulas, os alunos assistiram ao concerto da orquestra". "A prefeitura pagou o conserto da máquina que estava estragada".


C

"O último censo do IBGE revelou aumento da população pobre". "O servidor deve usar sempre o bom senso".


D

"A enfermeira senso". foi imprudente, pois infrigiu as leis do hospital, e o diretor inflingiu-lhe uma penalidade".


E

"O cavaleiro caiu porque a sela não estava bem amarrada". "O preso foi recolhido a sua cela escura.

A semântica estuda o sentido das palavras, expressões, frases e unidades maiores da comunicação verbal. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta os fenômenos relacionados ao emprego de vocábulos distintos, mas semelhantes ou mesmo que possuem igualdade de pronúncia ou de grafia entre eles.


A

Acrônimos e sintaxe.


B

Radicalidade e sufixos.


C

Retratividade e reflexos.


D

Homonímia e paronímia.


E

Paresia e parestesia.

Semântica é o estudo dos significados das palavras, das frases, dos sinais, dos símbolos e das relações entre estes significados. Sobre semântica, assinale a alternativa em que tanto as informações quanto os exemplos apresentados estão corretos e condizentes entre si:


A

polissemia é a relação entre duas ou mais palavras cujos sons são similares. Por exemplo: insolente e indolente.


B

antonímia é a relação entre duas ou mais palavras cujos significados são semelhantes. Por exemplo: altivo e nefasto.


C

homonímia é a relação entre duas ou mais palavras cujos significados possuem estruturas fonológicas semelhantes. Por exemplo: malvado e terrível.


D

sinonímia é a relação entre duas ou mais palavras cujos significados são iguais ou semelhantes. Por exemplo: diligente e célere.


E

paronímia é a relação entre duas ou mais palavras cujos significados são similares ou idênticos, mas com diferentes estruturas fonológicas. Por exemplo: manga (de camisa) e manga (fruta).

Algumas palavras por apresentarem a mesma pronúncia suscitam dúvidas no momento da escrita. Aponte a sentença que emprega uma palavra homônima fora de seu contexto:


A

O homem era coxo.


B

A cauda do avião estava com pequenos furos.


C

Vão cassar o mandato da prefeita.


D

O assento do carro era de couro.


E

O presidente foi empoçado na manhã de hoje.

Considerando que na Semântica a relação de sentido entre as palavras pode ser classificada em: sinonímia, antonímia, paronímia, hiperonímia e hiponímia, assinale a alternativa que em que essa relação, posta em 1 e 2, está corretamente indicada.


A

[1. bondoso] [2. malvado]

(parônimo/antônimo)


B

[1. Discriminar/descriminar]

[2. diferenciar, distinguir, discernir]

(parônimos/heterônimos)


C

[1. almoçar] [2. almoço] (homônimo/sinônimo)


D

[1. letra em: a letra da música]

[2. letra em: a letra do aluno, a letra de câmbio]

(polissemia/sinônimos)


E

[1. automóvel] [2. carro, moto, avião]

(hiperônimo e hipônimos)

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto.


A

abaixo – atrás – acima – à frente.


B

para baixo – de traz – em cima – para frente.


C

abaixo – de atrás – em cima – de frente.


D

para baixo – de trás – acima – para a frente.


E

em baixo – atraz – por cima – em frente.

   
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