Questões de Concurso sobre Separação silábica (translineação)

 
 
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Em muitos textos escritos, ao chegar ao final da linha, somos obrigados a separar palavras em sílabas.


Assinale a palavra a seguir que está corretamente separada em sílabas.


A

carrinho: car-ri-nho.


B

socorro: so-co-rro.


C

pneu: p-neu.


D

palhaço: pal-ha-ço


E

machado: mac-ha-do.

A separação das sílabas deve obedecer às regras da norma-padrão, especialmente no que diz respeito aos encontros consonantais e dígrafos. Assinale a alternativa em que a palavra foi separada CORRETAMENTE:


A

A-tl-e-ta


B

Ca-rro-ça


C

Es-pe-lho


D

Pa-ssar-inho

Analise as assertivas a seguir sobre a separação silábica das palavras destacadas no texto:


I. A palavra “excesso” divide-se em sílabas como ex-ces-so.

II. A palavra “reconexão” divide-se como re-co-ne-xão.


Das assertivas, pode-se afirmar que:


A

Apenas I está correta.


B

Apenas II está correta.


C

Ambas estão corretas.


D

Ambas estão incorretas.

Considerando divisão e classificação silábica, assinalar a alternativa CORRETA.


A

“Idade” é uma palavra dissílaba, separando-se ida-de.


B

“Expectativa” é uma palavra polissílaba, separando-se expe-cta-ti-va.


C

“Mais” é uma palavra dissílaba, separando-se ma-is.


D

“Mulheres” é uma palavra trissílaba, separando-se mu-lhe-res.

Qual das alternativas a seguir apresenta a correta separação silábica da palavra “vitaminas”?


A

Vit-ami-nas.


B

Vi-tam-i-nas.


C

Vi-ta-minas.


D

Vita-mi-nas.


E

Vi-ta-mi-nas.

Apelidado de "ovo de Godzilla", o objeto gerou bastante especulação — com algumas pessoas supondo até que teria vindo do espaço sideral.


Assinale a alternativa correta quanto ao tipo de sílaba da palavra mencionada.


A

o-bje-to − apresenta sílaba composta em "bje", formada por duas vogais.


B

bas-tan-te − apresenta sílaba composta em "bas", formada por duas vogais.


C

pes-so-as − apresenta sílaba simples em "so", formada por encontro vocálico.


D

si-de-ral − apresenta sílaba simples em "si", formada por apenas uma vogal.

Considerando-se a separação silábica adotada no português do Brasil, é válido asseverar que foram acentuadas em face da mesma norma gramatical o par de vocábulos sublinhados em:


A

"o grande responsável" e "uma estratégia-chave".


B

"os investidores buscam o equilíbrio" e − "vários riscos econômicos".


C

"relógios Rolex" e "o equilíbrio de seus portfólios".


D

"conhecidos por serem acessíveis" e "− relógios de ouro da empresa suíça".

Assinale a alternativa que apresenta a correta separação silábica da palavra.


A

De-sco-ber-ta.


B

Des-co-ber-ta.


C

Des-cober-ta.


D

Des-co-berta.


E

Desco-ber-ta.

Leia o texto para responder à próxima questão.

O verbo amar. (J.G. de Araújo Jorge).


Te amei: era de longe que te olhava

e de longe me olhavas vagamente...

Ah, quanta coisa nesse tempo a gente sente,

que a alma da gente faz escrava.


Te amava: como inquieto adolescente,

tremendo ao te enlaçar, e te enlaçava

adivinhando esse mistério ardente

do mundo, em cada beijo que te dava.


Te amo: e ao te amar assim, vou conjugando

os tempos todos desse amor, enquanto

segue a vida, vivendo, e eu, vou te amando...


Te amar: é mais que um verbo, é a minha lei,

e é por ti que o repito no meu canto:

te amei, te amava, te amo e te amarei!


Marque a alternativa devida, de acordo com a correta separação de sílabas, das palavras do texto, (inquieto, mistério, lei).


A

In-qui-e-to, mis-té-ri-o, lei.


B

In-quie-to, mis-té-ri-o, lei.


C

In-qui-e-to, mis-té-rio, lei.


D

In-qui-e-to, mis-té-ri-o, le-i.

"A dor social vem quando nos sentimos excluídos, e o nosso cérebro reage de forma parecida como quando machucamos o joelho."


Analise a separação silábica dos vocábulos retirados do trecho e identifique a alternativa INCORRETA.


A

cérebro = cé-re-bro, palavra trissílaba, com tônica na primeira sílaba.


B

joelho = jo-e-lho, palavra trissílaba, formada apenas por sílabas simples.


C

excluídos = ex-clu-í-dos, palavra polissílaba, com tônica na penúltima sílaba.


D

social = so-ci-al, palavra trissílaba, formada apenas por sílabas simples, com tônica na última sílaba.

Assinale a alternativa que apresenta a correta separação silábica da palavra “desempenho”.


A

Des-em-pe-nho.


B

De-sem-pe-nho.


C

De-sem-penho.


D

Des-em-penho.


E

Desem-pe-nho.

Em relação à separação de sílabas, analisar os itens.


I. As-te-roi-des.

II. A-glo-me-ra-do.

III. Rea-gru-pa-men-tos.


Está CORRETO o que se afirma:


A

Apenas no item I.


B

Apenas nos itens I e II.


C

Apenas nos itens II e III.


D

Em todos os itens.

Assinalar a alternativa em que a palavra do texto está com a separação silábica INCORRETA.


A

So - ciais.


B

A - do - les - cen - te.


C

Ce - lu - lar.


D

Con - ver - sar.

Leia a passagem transcrita do texto “Nave-mãe” e a tirinha.


“...um horizonte que nos interroga acerca da curta, mas acidentada viagem da nave humana no planeta...”


Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/tagged/planeta


Considerando-se os dois textos, as palavras estão separadas silabicamente de forma correta, de acordo com o padrão da língua portuguesa brasileira, em:


A

ho-ri-zon-te / a-í.


B

aci-den-ta-da / se-i.


C

pla-ne-ta / de-po-is.


D

via-gem / ter-cei-ro.


E

in-ter-ro-ga / ano-te.

Analise a separação e a sílaba tônica destacada dos vocábulos 'golpear', 'bombeiros', 'impossível' e 'mãos', retirados do texto, e marque a alternativa INCORRRETA:


A

golpear = gol-pe-ar.


B

bombeiros = bom-bei-ros.


C

Impossível = im-pos-sí-vel.


D

mãos = mãos.

A separação silábica só está correta em:


A

pro-fis-si-o-nais.


B

i-gno-ram.


C

cu-i-da-do.


D

co-sci-ên-cia.

Leia os textos a seguir.


TRECHO DO TEXTO I


“Ninguém ali sabia — nem o autor, nem as crianças, muito menos os demais passageiros que presenciaram a cena — mas naquele instante nascia um clássico: ‘Pequeno Azul e Pequeno Amarelo’ foi publicado originalmente em 1959 e ganha agora uma edição no Brasil pela editora Livros da Matriz.


O livro marca a estreia de Lionni na literatura infantojuvenil e usa papéis coloridos e picotados para contar a história das duas cores do título.”


TEXTO II


“Sob a aparente simplicidade desta narrativa subjaz uma história em que se exalta a amizade, a inocência, a identidade individual e coletiva; ao mesmo tempo que os primeiros leitores recebem uma intensa lição sobre cores, tamanhos e direções. Aplicada aos nossos dias, esta obra de Leo Lionni mostra‑nos que não interessam as diferenças entre as pessoas, mas que o importante é a solidariedade, a compreensão e a convivência.”


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://www.wook.pt/livro/pequeno-azul

-e-pequeno-amarelo-leo-lionni/196425?srsltid=AfmBOorf

eXXmFCYCi9ZsSLYZkxTwFdvKATJSAlNww--h72uOWk-

M-reI. Acesso em: 11 ago. 2025 (adaptado).


Analise as afirmativas a seguir sobre algumas palavras que compõem os dois textos em relação à divisão silábica, acentuação e classificação quanto à tonicidade e número de sílabas e assinale a alternativa correta.


A

A divisão silábica correta do substantivo “papéis” (trecho do texto I) é: PA‑PÉ‑IS.


B

As palavras “Ninguém” (trecho do texto I) e “história” (texto II) são acentuadas por serem oxítonas.


C

“Inocência” e “convivência” (texto II) são polissílabas, ou seja, possuem mais de três sílabas.


D

“Clássico” e “título” (trecho do texto I) são paroxítonas porque recebem acento tônico na antepenúltima sílaba.

   
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