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Questões de Concurso sobre Uso de sinônimos
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Leia a frase abaixo, e em seguida, assinale a alternativa que apresenta uma palavra cujo sentido possa ser utilizado como sinônimo do termo destacado, sem alterar o seu sentido:
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A
Apagar.
B
Ocultar.
C
Divulgar.
D
Esconder.
Os sinônimos de assustado, sustentar, exilado e expulsão são respectivamente:
A
espavorido, suster, degredado e proscrição.
B
esbaforido, sustar, degradado e prescrição.
C
espavorido, sustar, degredado e proscrição.
D
esbaforido, sustar, degradado e proscrição.
Analise as seguintes propostas de substituição de palavras e expressões no texto.
I. ‘precaução’ (l. 23) por ‘cautela’.
II. ‘erro’ (l.35) por ‘erros’.
III. ‘acreditou’ (l.40) por ‘entendeu’.
Quais das propostas acima provocam alteração na estrutura da frase em que estão inseridas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
As palavras obstinação e aferrou têm sinônimos adequados ao contexto, respectivamente, em:
A
teimosia e destacou.
B
certeza e libertou.
C
destreza e prendeu.
D
persistência e apegou.
E
decência e grudou.
Ano:
2018
Banca:
Instituto Mais - IMAIS
“Curioso, na frase do Castro Lopes sobre os ingleses citada, o uso da palavra “bossa”. Com o sentido de ‘compulsão’, se bem entendi”. Assinale a alternativa que é sinônima ao termo destacado.
A
Impulso.
B
Impulsão.
C
Mania.
D
Constrangimento.
Acerca da equivalência e transformação de estruturas do texto, assinale a alternativa correta.
A
Em “há três tipos de vírus” (linha 8), a substituição da forma verbal sublinhada por existe mantém a correção gramatical da oração.
B
Na linha 16, substitui-se corretamente “entretanto” pela conjunção portanto, preservando assim a coerência dessa informação, pois ambas são conclusivas.
C
Na oração “O último causa apenas infecções respiratórias brandas e não representa grande impacto” (linhas 9 e 10), é correto flexionar a forma verbal “representa” no plural, pois ela também pode concordar com “infecções respiratórias brandas”.
D
Em “A infecção do sistema respiratório tem como principal complicação a pneumonia” (linhas 4 e 5), caso o termo sublinhado seja flexionado no plural, deve-se inserir acento circunflexo na forma verbal a ele relacionada nessa oração.
E
Na linha 13, a substituição do vocábulo “pandemias” por epidemias ou por endemias não altera o sentido da informação, visto que são palavras sinônimas.
As palavras entre colchetes, a seguir, podem ser utilizadas como sinônimos das palavras em negrito nos respectivos contextos em que aparecem, exceto em:
A
“[...] uma pletora de pensamentos me invade [...]” [EXUBERÂNCIA]
B
“[...] fruto do movimento de um sujeito num espaço inerte.” [NEGLIGENTE]
C
“[...] não para perscrutar a própria consciência [...]” [INVESTIGAR]
D
“[...] são consagradas a permutar [...]” [SUBSTITUIR]
Com base na significação contextual, é correto afirmar que a(s) palavra(s)
A
“Denúncia” pode ser compreendida corretamente como sinônima de delação.
B
“Reclamação” expressa uma ideia contrária ao significado de queixa; portanto, se ocorresse a substituição de uma pela outra, a mensagem original seria alterada.
C
"Informação" mantém relação de sinonímia com comunicação ou aviso.
D
"Sugestão" e "Crítica" têm exatamente o mesmo sentido, por isso foram reunidas na mesma classificação.
E
"Elogio" expressa a ideia de bajulação.
Leia as proposições abaixo, extraídas do Texto 3:
I. O jornalismo sustenta a democracia não com engajamentos espúrios, mas com a força informativa da reportagem. (linhas 7 e 8)
II. Por isso os jornais são fustigados pelos que desenham projetos autoritários de poder. (linha 7)
Podem substituir os termos sublinhados, na ordem em que aparecem, EXCETO:
A
falsos - maltratados
B
similares - sustentados
C
tendenciosos - castigados
D
manipuladores - açoitados
As palavras destacadas podem ser substituídas pelos termos que estão entre colchetes, sem alteração do sentido original, EXCETO em:
A
Segundo Khan, ao contrário do que muitos temem, as videoaulas em casa não diminuem nem a necessidade de um bom professor nem a importância dos momentos presenciais de interação. [SOCIALIZAÇÃO].
B
O que acontece é uma valorização de ambos, uma vez que os professores usam a tecnologia para humanizar a sala de aula e transformá-la em um espaço de troca. [AQUIETAR].
C
Enquanto o mundo requer gente criativa e com alta capacidade inovadora, o modelo vigente reforça a passividade. [INÉRCIA].
D
[...] isso nos permite repensar nossos pressupostos sobre como uma sala de aula ou uma escola pode ser. [CONCEITOS].
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