Questões de Concurso sobre Uso de sinônimos

Em: “O que é a vida se não esse contínuo trocar de lugares e essa perpétua caminhada que pode nos levar a encontros grandiosos?”, as palavras destacadas podem ser MELHOR substituídas, sem prejuízo de sentido, por, respectivamente:

Os vocábulos “companheiros” (l. 23) e “semelhante” (l. 27) podem ser substituídos, respectivamente, sem alteração de sentido nos trechos nos quais se encontram, por:

Assinale a alternativa que apresenta conjunção ou locução conjuntiva que poderia substituir corretamente “Ao passo que” (l. 23) sem alterar o sentido do trecho.

“Esclareci” (linha 13) por Expliquei

Analise a seguinte sentença, retirada do texto:

Conhecimento é poder, mas poder corrompe, então, elas se tornarão malignas e dominarão o mundo.

Assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente sinônimos das palavras destacadas, isto é, que poderiam substituí-las sem prejuízo de valor:

Na oração “A vida é muito parecida com um banho quente.”, podemos trocar a palavra sublinhada, sem que haja alteração de sentido, por:

Um possível sentido para o vocábulo “desarrazoadas” (primeiro período do quarto parágrafo) é injustas.

Quando os mortos falam: a história da autópsia

A indagação sobre a causa da morte sempre esteve presente em nossos pensamentos, sejamos médicos ou não. A palavra autópsia significa “ver por si próprio” e vem do grego clássico αυτοψία, sendo composta por αυτος (autós, “si mesmo”) e ὄψις (ópsis, “visão”). Outro termo grego equivalente e de uso mais recente é νεκροψία (necrópsia), composto de νεκρός (nekrós, “morto”) e ὄψις (ópsis, “visão”), isto é, a dissecação do cadáver para determinar, por meio da observação, a causa de morte ou a natureza da doença.

Disponível em: <.https://www.sbp.org.br/>

Acesso em: 22 fev. 2023, com adaptações.

No que se refere à compreensão do texto, assinale a alternativa que substitui o termo sublinhado e mantém o sentido da informação.

O termo “vingue” (4º parágrafo) pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, por

Podemos substituir, sem alteração significativa de sentido e fazendo-se as adaptações necessárias, o termo em destaque em “uma medida arbitrária de humanidade calcada em um conjunto de características tidas como necessárias para se constituir o indivíduo como sujeito de direitos” por:

No texto, o termo “fundamental”, localizado no primeiro parágrafo, poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:

A locução adjetiva é uma expressão formada de preposição e substantivo, com valor de adjetivo. Considerando-se isso, no período “Vimos um festival de verão.”, a locução adjetiva sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:

Os vocábulos “pesquisa” (l. 21), “distinguir” (l. 34) e “visam” (l. 37) podem ser substituídos, respectivamente, sem alteração de sentido ou de outras palavras nos trechos nos quais se encontram, por:

Assinale a alternativa que apresenta palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo “contrição” (l. 23) por causar alteração ao sentido original do trecho.

Observe a frase a seguir:

"O ensino, cada vez mais negligenciado, gera desinformação e prejudica os cidadãos."

Substitua respectivamente as palavras sublinhadas do trecho por seus sinônimos de modo que o significado do texto não seja alterado e, em seguida assinale a alternativa correspondente.

Leia o texto a seguir:

No Ensino Fundamental - Anos Iniciais, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas. Nesse conjunto de práticas, nos dois primeiros anos desse segmento, o processo de alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica. Afinal, aprender a ler e escrever oferece aos estudantes algo novo e surpreendente: amplia suas possibilidades de construir conhecimentos nos diferentes componentes, por sua inserção na cultura letrada, e de participar com maior autonomia e protagonismo na vida social.

(Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_v ersaofinal_site.pdf. Acesso em: 16 nov. 2022).

Com base no texto, assinale a alternativa correta.

O advérbio especialmente (em destaque no texto), pode ser substituído por qual sinônimo sem alterar o sentido do texto:

As palavras “intolerância” (primeiro parágrafo), “ascensão” (segundo parágrafo) e “propensão”(terceiro parágrafo), poderiam ser substituídas no texto, sem perda de sentido para as frases onde estão inseridas, respectivamente pelas seguintes palavras:

O trecho “uma abordagem” (l. 03-04) pode ser substituído sem alteração de significado na oração por:

A palavra “diversos” (l. 06) poderia ser substituída, sem alterar o sentido do texto, por:

Considerando-se o sentido da palavra sublinhada, assinalar a alternativa que a substitui sem prejuízo de sentido:

Jonh Locke disse que, ao vivermos em sociedade, somos de certa forma obrigados a nos moldar a seus contornos.