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Sobre gêneros textuais, podemos afirmar que o texto acima é:
Leia o texto para responder as questões de 48 a 50.
O Brasil não tem um mapeamento claro sobre a dimensão da violência dentro das escolas. Não há estudos abrangentes sobre a temática, o que, segundo especialistas, dificulta não só um diagnóstico do problema, mas também uma intervenção mais adequada.
Na sexta- feira, um estudante de 14 anos atirou contra colegas de sala em uma escola particular de Goiânia. Dois morreram e outros quatro ficaram feridos.
O próprio autor dos disparos disse à polícia que era vítima de bullying. Colegas relataram que o estudante, tímido e retraído, era vítima de gozações contínuas e era xingado de ‘fedorento’.
[...]
A psicopedagoga Quézia Bombonatto afirma que a problemática envolve alunos, escolas e famílias. ‘As escolas precisam sempre conversar com o grupo, é um trabalho que precisa ser feito permanentemente, sem esperar que algo aconteça’, diz ela, conselheira vitalícia da Associação Brasileira de Psicopedagogia. ‘E as famílias devem ficar muito atentas’.
Mudanças de comportamento, queda de rendimento e desinteresse em ir à escola, por exemplo, podem ser sinais de que algo pode estar errado. ‘Tanto a vítima de ataques quanto o algoz precisam de atendimento’.
Pesquisas nacionais e internacionais mostram que o clima escolar – em que a identificação e combate a conflitos é parte fundamental – contribui para melhores resultados da escola, como de aprendizado e de redução das desigualdades. Abramovay, da Flacso, vai além. ‘Essa violência prejudica não só os alunos e a escola, mas tem consequências sociais e econômicas’, diz. ‘Ninguém sai incólume’.
(SALDAÑA, Paulo. Bullying e violência nas escolas ainda são temas sem diagnóstico no país. Folha on-line, 22 out. 2017. Disponível em: < http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 22 out. 2017).
Sobre gêneros textuais, podemos afirmar que o texto acima é:
A
Um resumo.
B
Uma notícia.
C
Uma resenha.
D
Uma reportagem.