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Em “...é possível que as pessoas estejam dedicando menos...
TEXTO III
Relacionamento Virtual
O mundo conectado
01 A interconectividade do mundo atual é a maior das consequências do fenômeno da globalização. Em
02 todos os sentidos, a globalização encolheu o mundo, encurtou distâncias e possibilitou o contato
03 entre partes distantes, antes inalcançáveis. Ao mesmo tempo em que encurtou distâncias, a
04 globalização, mais especificamente a internet, agigantou nosso mundo perceptível, de forma que
05 com apenas um clique de um mouse é possível vislumbrar realidades de todos os cantos do mundo
06 e em um espaço de tempo minúsculo. Essa conexão, no entanto, vai além da informação: ela permite
07 a interação constante entre pessoas e grupos de regiões absolutamente distantes e diferentes.
Laços virtuais, sentimentos reais
08 A interação com o outro distante não se dá de outra forma, por meio da internet, se não virtualmente.
09 Porém, isto não é barreira para que laços emocionais se formem entre esses que se conhecem e criam
10 laços de amizade dentro desse mundo. Os relacionamentos virtuais se diferem na maneira como os
11 indivíduos mantêm contato e por muitas vezes, apesar da ausência de contato físico entre as partes,
12 os laços sentimentais que se foimam podem se tomar tão profundos quanto os que estabelecemos na
13 “vida real”. Na verdade, poderiamos observar que o contraponto dessa falta de contato físico é a
14 possibilidade do contato constante e ininterrupto enquanto for do interesse das partes envolvidas. O
15 contato por proximidade física, ainda que a distância não seja um problema tão grande, é muitas
16 vezes impossibilitado pela nossa limitação em estar fisicamente em apenas um lugar de cada vez,
17 enquanto que no mundo virtual podemos estar presentes em uma série de eventos e manter contato
18 constante com quem desejamos.
19 As salas de bate-papo, as redes sociais e os jogos on-line são plataformas que permitem a interação
20 direta entre pessoas que naturalmente se agruparam em tomo de seus interesses. Essa forma de
21 agrupamento por interesse, que também existe em menor escala em nosso convívio no mundo real,
22 acaba sendo a principal alavanca para que o contato se inicie. A busca pelo sentimento de
23 pertencimento é o que acaba se tomando o motor para a construção de comunidades virtuais, onde
24 indivíduos diferentes se reúnem em tomo de um ponto de interesse comum.
[...]
Mundo virtual, problemas reais
25 Embora possam ser tão fortes quanto laços de relacionamentos que se constroem no mundo real, os
26 relacionamentos virtuais estão sujeitos à insegurança do anonimato que a internet proporciona. A
27 identidade de um sujeito pode ser tanto real quanto inventada, podendo ter desde a manipulação com
28 fins perversos até a construção de uma persona para fins de entretenimento de seu criador. É neste
29 ponto que os relacionamentos virtuais devem ser ponderados de forma cuidadosa por aqueles que
30 resolvem se aventurar no mundo virtual. A ilusão de intimidade e proximidade que estes
31 relacionamentos podem possuir pode .acabar por se tomar uma armadilha para os mais
32 emocionalmente vulneráveis.
33 Para os mais vulneráveis, a internet pode passar a se tomar um catalizador para possíveis problemas
34 de socialização. Alguns autores da sociologia argumentam, como Anthony Giddens nos informa,
35 que é possível que as pessoas estejam dedicando menos tempo à interação com os outros no mundo
36 físico. Estes teóricos temem que a internet acabe por se tomar um refúgio para aqueles que desejam,
37 por um motivo ou outro, escapar das interações sociais do mundo real.
OLIVEIRA, Lucas. Relacionamento virtual. Brasil escola. Disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/relacionamento-virtual.htm> - adaptado. Acesso em 03 out 2019.
Em “...é possível que as pessoas estejam dedicando menos tempo à interação com outros...”, o uso do acento grave indicador de crase é obrigatório. Assinale a alternativa em que o emprego do acento grave também é obrigatório:
A
Dirigiu-se à sua casa.
B
Disse à Maria que iria embora.
C
Fui à casa de meus irmãos.
D
Andaram até à escola.
E
Referiu-se àquele livro que lemos.