1 Quem já teve a oportunidade — e o privilégio — de

observar filhotinhos de cães ou gatos brincando, certamente,

percebeu a alegria com que simulam lutas, rolam por cima uns

4 dos outros, inventam usos curiosos para objetos do cotidiano.

Com seres humanos não é diferente. Essa atividade começa

cedo, quando o bebê descobre o quanto os próprios pés e mãos

7 podem ser divertidos. Ao longo do tempo, o brincar assume

papel fundamental e contribui para o desenvolvimento. Não

por acaso, a multiplicação mais intensa de neurônios se dá

10 justamente nos períodos em que práticas lúdicas e criativas são

mais frequentes. À medida que crescemos, deixamos, porém,

esse hábito tão importante relegado a planos secundários, bem

13 distantes de nossas prioridades, que passam a ser formação

profissional, trabalho, relacionamentos afetivos... Enfim, coisa

de gente grande. Estudos recentes têm mostrado, entretanto,

16 que brincar de forma livre tem influências positivas em áreas

“sérias” da vida.

Mente e Cérebro, nº 216, 2011, p. 3 (com adaptações).

A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.

O vocábulo “relegado” (l.12) pode ser substituído por recusado, sem que haja prejuízo p...