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Observando a concordância nominal regular, os adjetivos...
O texto a seguir serve de referência para as questões 01 a 05.
Como o governo decide a indicação dos livros nas escolas
01 Segundo relatório do Banco Mundial divulgado em fevereiro de 2018, o Brasil vai
demorar 260 anos para atingir o mesmo nível de leitura de países desenvolvidos como
Estados Unidos, Inglaterra e França. A análise leva em consideração o desempenho de
estudantes do país no exame Pisa, aplicado pela OCDE (Organização para a Cooperação e
05 Desenvolvimento Econômico). Uma das conclusões levantadas pelo estudo é de que há uma
“crise de aprendizagem” no país.
Uma das políticas adotadas pelo governo para diminuir esse déficit se dá a partir de
programas de incentivo e promoção de leitura, como o Programa Nacional do Livro
Didático, promovido pelo Ministério da Educação, um guia de livros lançados anualmente
10 para escolas que abarca, nos últimos dois anos, também livros de ficção. A lista com os
livros disponíveis para 2019 saiu no início de outubro de 2018.
O programa surgiu em 1985, com o objetivo de fazer distribuição gratuita de obras de
caráter didático para instituições de ensino público do país.
Fernanda Gomes Garcia, diretora da Câmara Brasileira do Livro, organização sem fins
15 lucrativos responsável pelo prêmio Jabuti e uma das organizadoras da Bienal do Livro de
São Paulo, afirma que o propósito inicial era fornecer material didático para ser usado em
sala de aula, e não incluía literatura.
A responsabilidade na distribuição de obras de literatura para as escolas públicas do país
ficava a cargo do Programa Nacional Biblioteca da Escola, que sofreu cortes em 2017.
20 “O MEC tomou então essa decisão de trazer a compra dessa literatura de ficção para o
PNLD, mas [a compra] não vai ser para as bibliotecas, vai ser para os alunos”, diz Garcia.
A quantidade e escolha das obras entregues são definidas de acordo com a faixa etária do
aluno e de seu ano escolar.
O Nexo entrou em contato com o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação),
25 autarquia ligada ao Ministério da Educação responsável pelo projeto, para entender como é
feita a escolha das obras e a classificação indicativa do que entra para o guia. A assessoria,
em nota, afirmou que, para fazer parte da seleção, a editora, o autor ou o responsável pelos
direitos autorais da obra deve se inscrever em edital disponível no site.
A decisão final sobre quais obras serão destinadas para cada escola é feita pela própria
30 instituição. “Os dirigentes das redes de ensino municipal, estadual, distrital e das escolas
federais encaminham termo de adesão manifestando seu interesse em receber os materiais
do programa e comprometendo-se a executar as ações do programa conforme a legislação.”
Fonte: ABDALLA, Anita. Como o governo decide a indicação dos livros nas escolas. Nexo Jornal. Disponível em: . Acesso em: 07 jan.2019 (adaptado).
Observando a concordância nominal regular, os adjetivos “responsável” (linha 15) e “responsável” (linha 25) concordam de forma direta com os respectivos substantivos de referência:
A
“organização” (linha 14) e “FNDE” (linha 24).
B
“Câmara Brasileira do Livro” (linha 13) e “FNDE” (linha 24).
C
“organização” (linha 14) e “Ministério da Educação” (linha 25).
D
“Câmara Brasileira do Livro” (linha 14) e “autarquia” (linha 25).
E
"organização” (linha 14) e “autarquia” (linha 25).