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Sobre as indicações dos fenômenos fonéticos que aparecem em...
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Estudante gaúcho de 15 anos cria máquina para realizar testes rápidos de covid-19
01-------Aos 15 anos, o estudante Pedro Doleske já tem um currículo invejável. Participante de
02--20 academias de ciência, ele já foi até indicado ao prêmio Kids Nobel Prize 2019. Em uma nova
03--conquista, o adolescente, natural de Pelotas, foi convocado pela The New York Academy of
04--Sciences, uma das mais renomadas instituições do gênero no mundo, para elaborar um projeto
05--de combate ao coronavírus. Essa academia recebe, lá nos Estados Unidos, cientistas de todo
06--mundo e, anualmente, lança desafios sobre diversos temas. Com outros quatro estudantes de
07--diferentes países, o jovem desenvolveu um robô que realiza testes rápidos sem a necessidade
08--da presença de um profissional de saúde.
09-------O teste é feito pelo próprio usuário, que preenche primeiramente os dados de
10--identificação na tela do equipamento. A máquina possui ainda um termômetro para medir a
11--temperatura corporal e realiza o teste por meio de um cotonete, que possibilita a coleta do
12--material que, após ser anexado na máquina, envia o resultado para o e-mail do paciente.
13--Depois de finalizado, o equipamento permite que, ao apertar um botão, comece o processo de
14--esterilização do local. A iniciativa foi planejada para que profissionais de saúde não percam
15--mais tempo realizando os testes, podendo focar nos cuidados com pacientes infectados.
16-------Pedro conta que esse projeto ainda será avaliado por pesquisadores de Nova York; depois
17--disso, existe a possibilidade de ser criado um protótipo. Além do projeto dele, outros
18--estudantes de outras partes do mundo também serão avaliados. A partir da avaliação, os
19--pesquisadores escolhem quais projetos começarão a ser testados e se responsabilizam pelos
20--custos deles.
21-------Na elaboração do projeto, criado pela plataforma norte-americana Launchpad, Pedro
22--chefiou uma equipe composta por outros quatro estudantes: Lian O'Brien (Irlanda), Muzammil
23--Power (USA), Niamh Smyth (USA) e Thomas Frade (Brasil). Os outros alunos colaboraram na
24--parte visual da criação feita pelo gaúcho. Participando das academias mais renomadas do
25--mundo como a ''The Junior Academy'', Pedro foi indicado ao Kids Nobel Prize 2019/2020 por
26--incentivar outras crianças a ingressarem no ramo da ciência. Ele não venceu, mas, mesmo
27--assim, segue utilizando a experiência para difundir a mensagem da ciência pelo mundo.
28-------– O mundo não está perdido. Incentivem os nossos jovens para eles mudarem o mundo.
29--Se eles se sentirem incentivados, teremos uma reação em cadeia e, assim, eles vão incentivar
30--novas pessoas. Ajudem os jovens, nós podemos mudar o mundo! – diz o garoto.
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/educacao-e-emprego/noticia/2020/05/estudante-gaucho-de15-anos-cria-maquina-para-realizar-testes-rapidos-de-covid-19 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Sobre as indicações dos fenômenos fonéticos que aparecem em vocábulos retirados do texto, analise as seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Há dígrafo consonantal tanto em “profissionais” como em “pesquisadores”.
( ) Há ditongo nasal tanto em “visual” como em “ciência”.
( ) Há hiato tanto em “gaúcho” como em “reação”.
( ) Há um dígrafo consonantal e um dígrafo nasal em “equipamento”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – F – F.
B
F – F – V – V.
C
V – F – V – V.
D
F – V – F – F.