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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Crescer em Rede
Por Luciana Allan
01 ___ Desde que a pandemia virou nossas vidas de cabeça para baixo, tenho sido abordada por
02 professores, gestores e especialistas em educação com algumas inquietantes questões. Se eu
03 disser a vocês que tenho respostas 100% assertivas, certamente estarei incorrendo no risco do
04 mero exercício de futurologia. Ainda estamos na fase de tentar acreditar que tudo não passa de
05 um pesadelo, um filme de ficção. Ninguém estava pronto, não havia um plano de contingência,
06 era inimaginável que em tão pouco tempo seríamos forçados a trancar ___ salas de aula e pensar
07 em poucas semanas como não perdermos o ano letivo.
08___ Passados meses do início do isolamento, só podemos ter uma certeza: a inovação na
09 educação se tornou, e continuará sendo, uma questão tão necessária quanto em outros setores,
10 forçando professores, pais e alunos a descobrirem novas formas de estudar sem poder sair de
11 casa. É uma realidade angustiante para muitos, sem dúvida, mas ela está aí e nos impõe uma
12 enorme dose de coragem e resiliência para construirmos juntos a nova pedagogia do
13 distanciamento.
14 ___ Há tempos venho insistindo na urgência de estimular a construção de uma escola que
15 priorize a criatividade, o pensar fora da caixa, o empreendedorismo. Bom, agora, não há mais
16 volta. O futuro bateu em nossas portas sem qualquer cerimônia e impôs a adoção da educação
17 remota como, por enquanto, o único caminho para não interrompermos totalmente a vida escolar
18 depois de termos sido obrigados a enclausurar nossos estudantes.
19 ___ O EAD para educação básica era algo inimaginável e alvo de críticas dos professores
20 luditas, contrários ____ prática de ensino através das telas de PCs e celulares. Ainda que mais
21 aceitável no Ensino Médio, esta modalidade de ensino se concentrava especialmente na prática
22 da sala de aula invertida, deixando o estudo teórico para o ambiente virtual e a sala de aula para
23 momentos de reflexão e atividades práticas.
24 ___ A nuvem era mais acessada para o compartilhamento de conteúdos em diversos formatos.
25 O ambiente digital funcionava mais como acervo de materiais didáticos e videoaulas para acesso
26 individual, cada um na sua casa, e menos para ministrar aulas virtuais para toda classe ao mesmo
27 tempo no lugar das presenciais.
28 ___ Mas, repentinamente, sem que tivéssemos uma mínima oportunidade de planejamento e
29 organização estrutural, a escola foi para dentro de aplicativos. Foram abertas salas no Zoom e no
30 Hangout, comunidades no Teams, grupos de trabalho no WhatsApp e implementadas plataformas
31 de LMS. E é assim que agora a vida segue.
32 ___ Há distintas realidades Brasil afora, claro. Há escolas que já estavam mais preparadas e
33 adiantadas no processo de transformação digital. Outras continuam sofrendo com a carência de
34 infraestrutura técnica e de um corpo docente preparado que reúna o conhecimento necessário
35 para trabalhar com ferramentas tecnológicas; isso sem falar em dificuldade de acesso à Internet
36 por muitos alunos.
37 ___ Mais do que nunca, é preciso, nestes tempos de crise, darmos as mãos a quem mais
38 precisa e tem maior dificuldade em viabilizar uma nova educação, seja por falta de infraestrutura,
39 seja por falta de conhecimento técnico. Temos que apoiá-los no “aprender a aprender” para que
40 possam se fortalecer para buscar os recursos necessários neste momento.
41 ___ Precisamos ser realistas: a volta ___ aulas pode levar ainda algum tempo. Provavelmente
42 não nos reencontraremos em sala de aula ainda neste semestre ou, talvez, nem mesmo neste
43 ano. Portanto, buscar prover acesso à Internet a todos os alunos, repensar propostas pedagógicas
44 e desenhar um planejamento para retomada considerando esta nova realidade é o melhor e a
45 única coisa a fazer. O antigo formato, é bom aceitar, não terá mais sentido.
46 ___ Neste novo mundo, o professor passará a ser um designer de aprendizagem, seja ela
47 virtual ou presencial. Toda esta experiência adquirida veio para ficar e se podemos tirar algo de
48 positivo da pandemia é fazer da inovação o nosso mantra. Pode ser doloroso como tudo que é
49 novo, mas não vai demorar para percebermos o quanto os alunos são capazes de aprender
50 acessando aparatos tecnológicos e que ensinar em novos formatos não é um bicho de sete
51 cabeças.
(Disponível em: https://exame.com/blog/crescer-em-rede/– texto adaptado especialmente para esta prova.)
Assinale a alternativa que indica um sinônimo correto para a palavra “contingência” (l. 05).
Imprevistos.
Confiança.
Créditos.
Exatidão.
Deliberações.