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A palavra “exercidos” (l. 03) poderia ser substituída, sem...
Bullying na escola: o papel da instituição de ensino
Por Raquel Tiburski
- O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que, em tradução literal, significa
- “valentão”. Refere-se a todas as formas de atitudes agressivas ▲ verbais ou físicas, intencionais
- e repetitivas, sem motivação clara. Os atos são exercidos por um ou mais indivíduos, com o
- objetivo de intimidar ou agredir pessoas que não têm possibilidade ou capacidade de se defender
- dessas manifestações que ocorrem em relações com evidente desigualdade de forças ou poder.
- Os profissionais da educação ___ imensa responsabilidade na formação de indivíduos
- comprometidos com a ética e isso vai além ___ bancos escolares. Um educador considera os
- seres em sua complexidade, e isso envolve a forma como se relaciona com o outro.
- A convivência na escola envolve toda a comunidade educativa: gestores, professores,
- funcionários, alunos e familiares. Então, para prevenir e deter situações violentas como o
- bullying, é indispensável promover o fortalecimento de uma cultura democrática e a igualdade
- de direitos. “O papel da escola começa em admitir ser um local passível de bullying”, avalia a
- psicóloga Anete. “Por isso, a instituição deve informar professores, alunos e funcionários sobre
- o que é e deixar claro que não admitirá a prática”.
- Outro papel da escola é, sobretudo, estar muito bem esclarecida e atualizada em relação
- ao universo do bullying. É fundamental capacitar os docentes sobre o assunto, pois eles podem
- identificar os atores do fenômeno: agressores e vítimas.
- Com toda a certeza, a reflexão, o debate e os acordos firmados em encontros com os
- docentes da instituição são pedra fundamental para resolver o problema do bullying na escola,
- pois são os professores que convivem diariamente com os alunos e conhecem a situação que
- vive cada grupo. Sem dúvida é importante que, nesses encontros, sejam elaboradas novas
- estratégias de abordagem ao bullying. Contudo, também são momentos para os professores
- exporem dúvidas, medos e emoções que surgem quando se enfrenta esse problema.
- Por mais desagradável que seja, e até mesmo chocante, falar, discutir e informar sobre o
- fenômeno bullying é algo bom e necessário. Afinal, é o conhecimento, aliado à empatia e à boa
- vontade, que pode mudar esse cenário de crueldade que, mesmo quando são difíceis de
- identificar, deixam tantas marcas nocivas na vida das pessoas.
(Disponível em: https://diarioescola.com.br/bullying-na-escola/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A palavra “exercidos” (l. 03) poderia ser substituída, sem alterar o sentido do texto, por:
A
Praticados.
B
Modificados.
C
Respeitados.
D
Proibidos.
E
Esquecidos.