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Em uma atividade inicial de matemática no Atendimento...
Em uma atividade inicial de matemática no Atendimento Educacional Especializado (AEE), a professora está ensinando um estudante com deficiência visual a registrar operações simples em Braille. Como verificação da aprendizagem, a docente solicita que o aluno represente corretamente a expressão de soma “8+3” usando o código Braille matemático.
Qual das opções abaixo apresenta a representação CORRETA em Braille para a operação 8+3?
A
⠼⠓⠖⠼⠉(pontos 3-4-5-6); (pontos 1-2-5); (pontos 2-3-5); (pontos 3-4-5-6); (pontos 1-4).
B
⠼⠊⠖⠼⠑(pontos 3-4-5-6); (pontos 2-4); (pontos 2-3-5); (pontos 3-4-5-6); (pontos 1-5).
C
⠼⠊⠤⠼⠑(pontos 3-4-5-6); (pontos 2-4); (pontos 3-6); (pontos 3-4-5-6); (pontos 1-5).
D
⠼⠓⠤⠼⠉(pontos 3-4-5-6); (pontos 1-2-5); (pontos 3-6); (pontos 3-4-5-6); (pontos 1-4).
E
⠼⠑⠌⠼⠓(pontos 3-4-5-6); (pontos 1-5); (pontos 3-4); (pontos 3-4-5-6); (pontos 1-2-5).