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O conceito de desenho universal para a aprendizagem (DUA) aplicado ao ensino do Braille...
O conceito de desenho universal para a aprendizagem (DUA) aplicado ao ensino do Braille sugere que os materiais didáticos devem ser:
A
simplificados ao máximo para que o professor não tenha trabalho extra na preparação
B
criados apenas sob demanda, após a matrícula de um aluno com deficiência na escola
C
pensados desde a concepção para serem acessíveis ao maior número possível de estudantes
D
adquiridos prontos de editoras, sem possibilidade de alteração indevida pelo docente