Questões de Concurso sobre Alemão

 
 
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Der Text zeigt, dass interkulturelles Lernen auf gegenseitigem Austausch und Respekt basiert, die Erfahrungen, Kulturen und das Wissen jedes Lernenden wertschätzt, ohne Hierarchien, und Gleichberechtigung sowie gegenseitiges Verständnis fördert.


C

Certo


E

Errado

Bei ,,im Schulalltag" entsteht die Verbindung, weil die Präposition "in" den Dativ verlangt und das Substantiv maskulin Singular ist also nicht allein wegen des Geschlechts.


C

Certo


E

Errado

„Vielmehr werden didaktisch-methodische Prinzipien empfohlen." Der Satz steht im Vorgangspassiv Präsens (werden + Partizip II). Das Subjekt ist "didaktisch-methodische Prinzipien". In diesem Passivsatz ist der Handelnde (Agens) genannt und der dazugehörige Aktivsatz lautet: Man empfiehlt vielmehr didaktisch-methodische Prinzipien.


C

Certo


E

Errado

„Das heißt zum Beispiel, dass sie eigene Auffassungen ausdrücken und auf andere eingehen können." Im Hinblick auf Aspekte der Aussprache kann man bestätigen, dass das "ei" im Beispiel als Diphtong gesprochen wird, dass das Wort "eigene" auf der ersten Silbe "ei" betont wird und, dass man das "ff" in "Auffassungen" als langen Laut spricht.


C

Certo


E

Errado

Der Sp-Laut in „Sprachenlernen" ['ʃpra:xən, lernən] ähnelt dem Laut in „spielen" ['ʃpi:lən], während der Laut „w" in „als" dem in „Haus" ähnlich ist. Anhand dieser Beispiele sieht man, dass der Buchstabe „s" im Deutschen unterschiedliche Aussprachen hat.


C

Certo


E

Errado

So geht aus dem Text hervor, dass Lehrer und Lehrerinnen dabei kulturellen Unterschiede ignorieren sollten, um neutral zu bleiben.


C

Certo


E

Errado

In einem Interview mit einem Fußballtrainer sagt dieser:


"Wir haben das Spiel verloren, aber unsere Mannschaft hat ___ gekämpft. Ich bin stolz auf sie."


Welches Modaladverb passt am besten in den Satz und ist grammatikalisch sowie sinngemäß korrekt?


A

kaum


B

wenigstens


C

außerdem


D

jedoch


E

zuerst

In einem Gespräch über ihre Wochenendpläne sagt Monika: "Ich habe große Lust, nach Berlin zu reisen, aber ich bin mir noch nicht sicher, ob ich wirklich fahren kann." Welche der folgenden Sätze drückt − grammatikalisch richtig und sinngemäß − Monikas Wunsch aus?


A

Monika darf am Wochenende nach Berlin fahren.


B

Monika möchte am Wochenende nach Berlin fahren.


C

Monika soll am Wochenende nach Berlin fahren.


D

Monika muss am Wochenende nach Berlin fahren.


E

Monika kann am Wochenende nach Berlin fahren.

Der Text erinnert an ein bedeutendes historisches Datum, das die politische und gesellschaftliche Entwicklung Deutschlands stark geprägt hat. Er verweist auf die Vereinigung zweier Staaten nach einer langen Zeit der Trennung.


Welche Aussage fasst die Bedeutung dieses Ereignisses am besten zusammen?


A

Am 3. Oktober endete die wirtschaftliche Zusammenarbeit zwischen Ost und West.


B

Am 3. Oktober vereinigten sich zwei deutsche Staaten nach jahrzehntelanger Trennung zu einem Land.


C

Am 3. Oktober wurde ein neuer Staat in Europa gegründet, der mit der DDR nichts zu tun hatte.


D

Am 3. Oktober begann die Teilung Deutschlands in zwei Staaten.


E

Am 3. Oktober wurde die DDR zur einzigen deutschen Republik.

Mehr als dreißig Jahre nach der Wiedervereinigung wird in Deutschland noch immer über soziale und wirtschaftliche Unterschiede zwischen Ost und West gesprochen. Der Text nennt einige konkrete Beispiele, die diese Wahrnehmung beeinflussen.


Welche Aussage beschreibt die Situation in Ostdeutschland laut dem Text am treffendsten?


A

Die wirtschaftlichen Bedingungen sind in ganz Deutschland völlig gleich.


B

Ostdeutschland ist wirtschaftlich stärker industrialisiert als der Westen.


C

In Ostdeutschland verdienen die Menschen im Durchschnitt mehr als im Westen.


D

In Ostdeutschland sind die Löhne geringer und es gibt weniger große Unternehmen.


E

Ostdeutsche Firmen zahlen höhere Gehälter, um Arbeitskräfte aus dem Westen anzuziehen.

Was bedeutet das Sprichwort Übung macht den Meister?


A

Wer viel übt, wird besser.


B

Wer lacht, lebt länger.


C

Wer früh schläft, ist gesund.


D

Wer viel isst, wird stark.


E

Wer spät kommt, hat Pech.

Sprichwörter zum Thema Zeit und Pünktlichkeit.


Erste Spalte: Sprichwörter

1.Zeit ist Geld.

2.Kommt Zeit kommt Rat.

3.Zeit heilt alle Wunden.

4.Auf Zeit spielen.

5.Die Zeit vergeht wie im Flug.

6.Der frühe Vogel fängt den Wurm.

7.Pünktlichkeit ist die Höflichkeit der Könige.

8.Eins, Zwei, Drei! Im Sauseschritt läuft die Zeit; wir laufen mit. (Wilhelm Busch)


Zweite Spalte: Erklärungen

(__)Man hat das Gefühlt, dass die Zeit sehr schnell läuft.

(__)Wenn man früh anfängt, notwendige Aufgaben zu erledigen, sind die Erfolgschancen besser.

(__)Wenn man schnell und effektive arbeitet, bringt das finanzielle Vorteile.

(__)Wir sind immer von der Zeit abhängig.

(__)Wenn man zu einer Verabredung pünktlich kommt, zeigt man Respekt für die Person bzw. die Personen, mit denen man sich verabredet hat.

(__)Auch wenn man über etwas traurig ist, kann man sicher sein, dass die Trauer vorübergeht.

(__)Eine Person vermeidet es z. B. ein Problem zu lösen, und hofft, dass das Problem ganz von alleine verschwindet.

(__)Manchmal kann man ein Problem nicht sofort lösen, sondern man sollte Geduld haben, um es Optimal zu lösen.


Ordnen Sie die Erklärungen zu. Markieren Sie die korrekte Antwort:


A

5 − 6 − 1 − 8 − 7 − 3 − 4 − 2.


B

2 − 4 − 7 − 8 − 1 − 3 − 6 − 5.


C

5 − 4 − 1 − 7 − 8 − 3 − 6 − 2.


D

2 − 4 − 1 − 8 − 7 − 3 − 6 − 5.


E

2 − 3 − 7 − 1 − 8 − 4 − 5 − 6.

Nominalisierung: Welcher Satz ist grammatikalisch Korrekt? Markieren Sie:


A

Hier darf man nicht rauchen. − Der Verbot zu rauchen.


B

Sie verbessert ihr Resultat. − Die Verbesserung ihr Resultat.


C

Ich möchte meine Meinung äußern. − Auf Äußerung meine Meinung.


D

Das Flugzeug landete pünktlich. − Die pünktliche Landung des Flugzeuges.


E

Der Arbeiter kam gestern zu spät. − Die gestrige Verspätung der Arbeiter.

Welche der folgenden Präpositionen ergänzt den Text korrekt? ___ Verbesserung der Lernumgebung wurde in der letzten Schulkonferenz intensiv diskutiert. ___ Engagement der Lehrkräfte ist zwar hoch, doch viele Herausforderungen bleiben bestehen. ___ Unterrichtszeit ist es oft schwierig, auf individuelle Bedürfnisse einzugehen. ___ steigender Anforderungen an die Schüler wird eine Reform des Curriculums erwogen. ___ Integration digitaler Medien bestehen jedoch unterschiedliche Meinungen im Kollegium.


A

Wegen − trotz − infolge − angesichts − hinsichtlich.


B

Aufgrund − trotz − während − infolge − hinsichtlich.


C

Hinsichtlich − wegen − während − aufgrund − infolge.


D

Aufgrund − während − trotz − wegen − hinsichtlich.


E

Infolge − hinsichtlich − während − aufgrund − bezüglich.

Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form (Präteritum):


Als Bastian das alte Buch __________1 (finden), war er sehr neugierig.


Er __________2 (beginnen) sofort zu lesen und __________3 (merken), dass es kein gewöhnliches Buch war.


Je mehr er las, desto tiefer __________4 (tauchen) er in die Geschichte ein.


Am Ende __________5 (verstehen) er, dass er selbst ein Teil von Phantásien war. (ENDE, Michael. Die unendliche Geschichte. 1. Aufl. Stuttgart: Thienemann, 1979.)


A

fand − begann − merkte − tauchte − verstand.


B

find − begann − merkt − tauchte − verstund.


C

finde − beginne − merkte − tauchte − verstand.


D

fand − beginn − merkte − taucht − verstand.


E

findet − beginnt − merkt − taucht − versteht.

Welche der folgenden Sätze verwendet den Konjunktiv II korrekt im Kontext des Märchens?


A

Wenn sie das Stroh spinnen könnte, müsste sie nicht weinen.


B

Wenn sie das Stroh gespinnen hätte, wäre sie frei.


C

Wenn sie das Stroh spinnt, wird sie Königin.


D

Wenn sie das Stroh spinnt, muss sie nicht sterben.


E

Wenn sie das Stroh gesponnen hat, wird sie belohnt.

Lesen Sie den folgenden Text und ergänzen Sie die passenden Doppelkonnektoren. Welche Kombination passt in diesen Kontext?


Im Fremdsprachenunterricht wird heute betont, dass Schülerinnen und Schüler vielfältige Kompetenzen entwickeln sollen. Sie müssen __________ die Sprache korrekt anwenden, __________ Strategien zum autonomen Lernen entwickeln. Darüber hinaus sollen sie__________ im Unterricht aktiv teilnehmen, __________ ihre Ergebnisse selbständig reflektieren. Schließlich wird erwartet, dass sie __________ digitale Medien sinnvoll einsetzen, __________ traditionelle Lernmethoden wertschätzen.


A

Nicht nur − sondern auch − sowohl − als auch − sowohl − als auch.


B

Entweder − oder − weder − noch − nicht nur − sondern auch.


C

Sowohl − als auch − nicht nur − sondern auch − weder − noch.


D

Weder − noch − sowohl − als auch − nicht nur − sondern auch.


E

Nicht nur − sondern auch − entweder − oder − sowohl − als auch.

Angesichts der im Text beschriebenen Neuerung im EU-Recht, welche Intention könnte hinter dem Verbot von KI-Anwendungen liegen, die menschliche Emotionen erfassen, insbesondere im Kontext von Arbeitsplätzen?


A

Es fördert die Nutzung von KI zur Optimierung betrieblicher Prozesse.


B

Es beabsichtigt, die Genauigkeit der Emotionserkennung in wissenschaftlichen Studien zu erhöhen.


C

Es unterstützt die Entwicklung von Programmen, die ausschließlich in der Forschung Anwendung finden.


D

Es soll die Einführung neuer Technologien in privaten Haushalten vorantreiben.


E

Es will verhindern, dass Firmen über die Gefühlswelt ihrer Angestellten entscheiden.

Im Kontext eines Systems, das menschliche Handlungen mittels positiver und negativer Bewertungen differenziert, welche ethische Überlegung liegt der ablehnenden Haltung der EU zugrunde?


A

Es wird kritisiert, dass die individuelle Würde dadurch herabgesetzt wird, da der persönliche Wert eines Menschen quantitativ erfasst wird.


B

Es wird als innovativer Ansatz gesehen, um die gesellschaftliche Leistung objektiv zu belohnen.


C

Es wird als fair erachtet, da es finanzielle Fehlverhalten eindeutig sanktioniert.


D

Es wird als hilfreiches Instrument betrachtet, um staatliche Eingriffe in die Wirtschaft zu rechtfertigen.


E

Es wird befürwortet, weil es den Bürgern ermöglicht, durch ihr Verhalten soziale Vorteile zu erlangen.

Seit der Wiedervereinigung Deutschlands sind viele Jahre vergangen, doch die Diskussion über Unterschiede zwischen Ost und West bleibt lebendig. Der Text beschreibt ein wichtiges historisches Ereignis und verweist zugleich auf bestehende Unterschiede.


Was ist nach dem Text die zentrale Aussage?


A

Die Wiedervereinigung war nur ein wirtschaftliches Ereignis ohne soziale Folgen.


B

Die Wiedervereinigung wird in Deutschland heute kaum noch thematisiert.


C

Die Wiedervereinigung hat alle Unterschiede zwischen Ost und West vollständig beseitigt.


D

Die Wiedervereinigung ist ein Grund zum Feiern, obwohl Unterschiede weiterhin bestehen.


E

Die Wiedervereinigung führte zu einem neuen politischen System in Europa.

 
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