Questões de Concurso sobre Alemão

 
 
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As interjeições em alemão podem expressar diferentes sentidos conforme o contexto de uso. Assim, relacione as interjeições da Coluna I ao sentido predominante indicado na Coluna II:


Coluna I:

1. Ah! Exemplo: Ah, du bist es!

2. Ach! Exemplo: Ach Gott!

3. Ach ja! Exemplo: – Sie kommt erst morgen. – Ach ja?

4. Ach so! Exemplo: Ach so, jetzt ist mir das klar!


Coluna II:

( ) Indica que o falante compreendeu algo repentinamente.

( ) Expressa surpresa ou admiração.

( ) Indica lembrança repentina de algo.

( ) Pode expressar pesar, dor, desejo, surpresa ou alegria, conforme o contexto.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?


A

3 – 2 – 4 – 1.


B

4 – 2 – 1 – 3.


C

2 – 1 – 3 – 4.


D

4 – 1 – 3 – 2.

Na fala Wer môchte Nachtisch?, as palavras Wer e môchte exercem, respectivamente, as seguintes classificações:


A

Preposição e conjunção.


B

Artigo definido e substantivo.


C

Advérbio de tempo e adjetivo.


D

Pronome interrogativo e verbo.

Em língua alemã, a flexão dos artigos é uma informação essencial para identificar a função sintática dos termos na oração. Em uma atividade de análise gramatical, observa-se a frase:


Der Lehrer erklârt dem Schüler die Aufgabe.


Considerando a morfologia dos artigos e a relação entre caso e função sintática, assinale a alternativa CORRETA.


A

Der Lehrer está no dativo, dem Schüler está no acusativo e die Aufgabe está no nominativo.


B

Der Lehrer está no genitivo, dem Schüler está no dativo e die Aufgabe está no nominativo.


C

Der Lehrer está no acusativo, dem Schüler está no nominativo e die Aufgabe está no dativo.


D

Der Lehrer está no nominativo, dem Schüler está no dativo e die Aufgabe está no acusativo.

Em alemão, a posição do verbo conjugado é um elemento central para a organização sintática da frase. Em orações declarativas principais, o verbo finito costuma ocupar a segunda posição sintática, ainda que o primeiro elemento da oração não seja o sujeito. Assim, assinale a alternativa em que a estrutura sintática está CORRETAMENTE organizada segundo essa regra.


A

Morgen ihre GroBmutter Anna besucht.


B

Morgen besucht Anna ihre GroBmutter.


C

Morgen Anna besucht ihre GroBmutter.


D

Morgen besucht ihre GroBmutter Anna.

In der Zeile 03 des obigen Textes wird die Präposition “unter” benutzt. In welchem Kasus wird sie angewendet?


A

Nominativ.


B

Akkusativ.


C

Dativ.


D

Genitiv.

Na tirinha, a oposição semântica responsável pelo contraste entre a primeira fala do pássaro e o desfecho ocorre entre os termos:


A

dies e die.


B

Opa e Oma.


C

hören e muss.


D

hübsch e hässlich.

No alemão, a formação do plural dos substantivos não segue um único padrão. Ela pode envolver acréscimo de sufixos, alteração vocálica por Umlaut, ausência de marcação ou combinação desses recursos. Por isso, o reconhecimento do plural exige atenção à forma lexical de cada substantivo. Nesse sentido, assinale a alternativa em que a relação entre singular e plural está CORRETAMENTE apresentada.


A

der Mann - die Manns.


B

das Buch - die Büches.


C

das Kind - die Kinder.


D

die Frau - die Frauer.

Na tirinha, o humor decorre da quebra de expectativa entre o entusiasmo do personagem e a condição imposta no desfecho. Com base na leitura verbal e não verbal, analise as assertivas:


I. No primeiro quadrinho, o personagem demonstra satisfação com a ideia de tirar uma soneca após o almoço.

II. No último quadrinho, a expectativa positiva diante da sobremesa é frustrada pela exigência de lavar a louça antes de recebê-la.


Das assertivas, pode-se afirmar que:


A

Apenas II está correta.


B

Apenas I está correta.


C

I e II estão incorretas.


D

I e II estão corretas.

Na primeira fala da tirinha, aparecem as palavras als e nach, em nichts Besseres als ein Nickerchen nach dem Mittagessen. A classificação CORRETA desses termos é:


A

als funciona como verbo auxiliar, e nach funciona como substantivo composto.


B

als funciona como advérbio de tempo, e nach funciona como interjeição.


C

als funciona como elemento comparativo, e nach funciona como preposição.


D

als funciona como artigo definido, e nach funciona como pronome pessoal.

Welcher deutsche Schriftsteller hat das Buch “Die Räuber” geschrieben und zu welcher Literaturperiode wird es geordnet?


A

Friedrich Schiller – Romantik.


B

Friedrich Schiller – Sturm und Drang.


C

Johann Wolfgang von Goethe – Realismus.


D

Johann Wolfgang von Goethe – Romantik.

Na tirinha, o humor depende da compreensão das falas em alemão e da relação entre os personagens. Considerando a sequência apresentada, analise as assertivas abaixo:


I. Na primeira fala, o pássaro afirma que o vovô é lindo, o que leva o senhor idoso a chamar a senhora para ouvir o comentário.

II. No último quadrinho, o pássaro mantém o sentido elogioso da primeira fala, apenas substituindo o referente masculino por um referente feminino.


Das assertivas, pode-se afirmar que:


A

Apenas II está correta.


B

Apenas I está correta.


C

I e II estão incorretas.


D

I e II estão corretas.

Na construção nichts Besseres, retirada da fala do primeiro quadrinho, a palavra Besseres deve ser compreendida como:


A

Um adjetivo substantivado, empregado após o pronome indefinido nichts.


B

Um verbo flexionado, usado para indicar uma ação realizada no passado.


C

Um artigo indefinido, empregado para acompanhar o substantivo seguinte.


D

Uma preposição, usada para introduzir uma ideia de comparação.

Os verbos separáveis em alemão apresentam comportamento morfossintático específico: em oração principal, o prefixo separável desloca-se para o final da frase; em certas estruturas, como no infinitivo ou em oração subordinada, a organização pode ser diferente. Considerando esse funcionamento, assinale a alternativa em que o verbo separável aufstehen foi empregado CORRETAMENTE em oração principal declarativa.


A

Ich stehe aufjeden Tag um sechs Uhr


B

Ich stehejeden Tag um sechs Uhr auf


C

Ich aufstehejeden Tag um sechs Uhr.


D

Ichjeden Tag um sechs Uhr aufstehe.

Na fala Der Opa ist hübsch!, retirada da tirinha, as palavras Der, Opa, ist e hübsch pertencem, respectivamente, às classes gramaticais:


A

Artigo definido, substantivo, verbo e adjetivo.


B

Artigo indefinido, adjetivo, substantivo e verbo.


C

Pronome pessoal, substantivo, verbo e advérbio.


D

Pronome demonstrativo, verbo, substantivo e adjetivo.

Em uma atividade sobre relações de sentido em Língua Alemã, os alunos devem completar a frase com uma palavra que estabeleça oposição semântica adequada. Observe:


Der Tag ist hell, aber die Nacht ist __________.


A palavra que completa CORRETAMENTE a lacuna acima, considerando a relação de antonímia no contexto, é:


A

dunkel.


B

schön.


C

warm.


D

kurz.

Na fala Dies muss die Oma hören!, o verbo hören aparece no infinitivo em razão da presença do verbo muss. Considerando as flexões desse verbo no presente do indicativo em alemão, analise as partes abaixo:


(1ª parte): Em ich höre e wir hören, a flexão verbal acompanha a mudança de pessoa e número, mantendo o radical do verbo.

(2ª parte): Em du hörst e er hört, as terminações verbais indicam, respectivamente, a 2ª pessoa do singular e a 3ª pessoa do singular.

(3ª parte): Em die Oma hören, a forma verbal está adequada, pois o sujeito feminino singular exige a mesma flexão usada com sie no plural.


Das partes, pode-se afirmar que:


A

Somente a 2ª parte está incorreta.


B

A 1ª, a 2ª e a 3ª partes estão corretas.


C

Somente a 1ª e a 2ª partes estão corretas.


D

Somente a 2ª e a 3ª partes estão incorretas.

Considerando o vocabulário da tirinha em alemão, assinale a alternativa em que todas as classificações estão CORRETAS.


A

Toll! é artigo; Geschirr é pronome; môchte é preposição; zuerst é substantivo.


B

Tolll! é numeral; Geschirr é advérbio; môchte é pronome; zuerst é preposição.


C

Toll! é interjeição; Geschirr é substantivo; môchte é verbo; zuerst é advérbio.


D

Toll!! é verbo; Geschirr é conjunção; môchte é artigo; zuerst é adjetivo.

Na frase Es gibt nichts Besseres als ein Nickerchen nach dem Mittagessen!, os termos Nickerchen e Mittagessen pertencem à classe dos substantivos. Considerando também os artigos que os acompanham, assinale a alternativa CORRETA.


A

ein acompanha Nickerchen, e dem acompanha Mittagessen.


B

ein acompanha Mittagessen, e dem acompanha Nickerchen.


C

nichts acompanha Nickerchen, e nach acompanha Mittagessen.


D

als acompanha Nickerchen, e Besseres acompanha Mittagessen.

In den Zeilen 08-09 list man folgenden Satz: “Da es sich nur sehr langsam bewegt, hält diese Wetterlage an. Wie kann man das markierte Wort “da” ins Portugiesische übersetzen:


A

Visto que.


B

Por não.


C

Ali.


D

Sempre.

 
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