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Sobre o uso da calculadora eletrônica no ensino-aprendizagem de matemática, na Educação Básica, é correto afirmar que
é inadequado, pois pode acostumar os estudantes a não realizarem cálculos mentais.
deve ser incentivado como forma de avaliar e comparar resultados.
não deve ser estimulado, pois o uso não é permitido na realização de exames nacionais.
deve ser estimulado, pois as tarefas matemáticas são elaboradas com essa previsão.