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Sobre o uso de jogos como metodologia do ensino da Matemática, é INCORRETO afirmar que:
Os jogos se limitam apenas a mostrar a parte lúdica da Matemática.
Os jogos constituem uma forma interessante de propor problemas, pois permitem que estes sejam apresentados de modo atrativo e favorecem a criatividade na elaboração de estratégias de resolução e busca de soluções.
Os jogos propiciam a simulação de situações problema que exigem soluções vivas e imediatas, o que estimula o planejamento de ações.
Os jogos possibilitam a construção de uma atitude positiva perante os erros, uma vez que as situações se sucedem rapidamente e podem ser corrigidas de forma natural, no decorrer da ação, sem deixar marcas negativas.
Os Parâmetros Nacionais Curriculares (PCN) defendem a importância da utilização dos jogos em sala de aula.