Em uma sequência sobre proporcionalidade no 8º ano, a...
Em uma sequência sobre proporcionalidade no 8º ano, a professora observou (por meio de anotações e registros em vídeo) que muitos alunos aplicam “regra de três” sem verificar unidades, confundindo grandezas proporcionais e não proporcionais. Para o replanejamento da aula seguinte, a ação mais adequada é:

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