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- Q4146268
O componente curricular de Matemática, segundo a Proposta...
O componente curricular de Matemática, segundo a Proposta Curricular do Município de Itapoá, deve ser desenvolvido com base em pressupostos pedagógicos que consideram a escola como lugar de mediação cultural. Sobre os fundamentos teóricos e a matriz curricular de Matemática desse município, assinale a alternativa CORRETA:
A
A Matemática é tratada exclusivamente como uma disciplina técnica, desvinculada de valores culturais, éticos e afetivos, priorizando apenas o ensino de cálculos e procedimentos.
B
A Matemática, além de ser disciplina obrigatória, deve contribuir para a formação cognitiva, afetiva e ética do estudante, integrando conhecimentos matemáticos ao desenvolvimento de valores e práticas sociais, apoiando-se em referenciais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os currículos de Santa Catarina.
C
O currículo de Matemática é fundamentado na Perspectiva Histórico-Crítica, buscando uma abordagem fragmentada do conhecimento matemático, sem considerar a integração entre os conteúdos históricos e atuais.
D
O ensino da Matemática deve ser independente de qualquer referencial teórico, focando exclusivamente na memorização de fórmulas e procedimentos aritméticos, sem relação com a mediação cultural da escola.
E
O currículo do município de Itapoá adota apenas a BNCC, sem considerar outros aportes teóricos ou regionais, como as propostas de Santa Catarina.