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A BNCC propõe o uso de tecnologias digitais como ferramentas para potencializar a aprendizagem matemática.
Leia o trecho:
O professor utiliza um software de geometria dinâmica para que os alunos construam diferentes tipos de triângulos e investiguem as relações entre seus lados e ângulos. Os estudantes manipulam as figuras e registram suas observações.
Nesse contexto, é correto afirmar que a prática:
Substitui o ensino conceitual pela exploração empírica sem rigor matemático.
Desconsidera a necessidade de sistematização do conhecimento matemático.
Limita a aprendizagem à manipulação de recursos digitais.
Utiliza a tecnologia como meio para favorecer a investigação e a construção de conceitos.