O ensino de Matemática orientado pela BNCC requer coerência...
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O ensino de Matemática orientado pela BNCC requer coerência...

O ensino de Matemática orientado pela BNCC requer coerência entre metodologias de ensino, processos avaliativos e objetivos de aprendizagem. Essa integração implica selecionar estratégias didáticas que promovam o desenvolvimento das competências previstas, bem como adotar práticas avaliativas que considerem não apenas o produto final, mas os processos de pensamento, a comunicação matemática e a capacidade de resolver problemas em diferentes contextos.


À luz dessa perspectiva, assinale a alternativa correta.


A

Metodologia, avaliação e currículo são dimensões independentes do processo educativo.


B

A avaliação deve ocorrer apenas ao final das unidades para verificar a aprendizagem.


C

A integração entre metodologia, avaliação e BNCC contribui para uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.


D

A BNCC dispensa a necessidade de diversificação metodológica no ensino de Matemática.