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A principal ideia associada à operação de divisão é a de repartir ou distribuir. Por exemplo, na situação em que se deseja descobrir quantas balas receberá cada um, ao dividir 20 balas para 5 pessoas, a ideia da divisão como distribuição está presente. O quociente, neste caso, representa quantas unidades foram recebidas após a distribuição da quantidade indicada no dividendo. Outro significado associado a esse conceito é a divisão como ato de medir. Nesse significado, o quociente indica quantas vezes o divisor está contido no dividendo. Qual dos problemas a seguir representa uma situação de divisão como ato de medir?
J. tem 24 figurinhas e quer repartir igualmente entre seus 6 amigos. Quantas figurinhas cada amigo receberá?
Para fazer um pacote de presente são necessários 6 m de fita colorida. Quantos pacotes podem ser feitos com 30 m da mesma fita?
Um reservatório, completamente cheio de água, foi totalmente esvaziado retirando-se 5 litros por vez, durante 8 vezes. Quantos litros de água continha o reservatório?
Um professor tem 45 lápis que serão entregues para 9 alunos. Quantos lápis cada aluno receberá, sabendo que vão receber a mesma quantidade cada um?