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Considere, hipoteticamente, que ao resolver o sistema
{2x+y=11x−y=1
um estudante somou as duas equações e registrou:
3x=12
x=4.
Em seguida, substituiu x=4 em x−y=1 e obteve y=3. A análise adequada dessa resolução é:
O procedimento está incorreto, pois equações de um sistema nunca podem ser somadas.
O valor de x está correto, mas o valor de y foi obtido incorretamente.
O procedimento está correto, pois a adição das equações eliminou uma incógnita e manteve uma equação equivalente ao sistema.
O resultado está incorreto porque, ao somar as equações, os termos em y deveriam ser somados como 2y.
O estudante deveria obrigatoriamente utilizar o método da substituição desde o início.