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Os avanços da ciência nos fazem acreditar que, em breve, será possível contar com novos tipos de combustíveis com maior eficiência energética e menor impacto ambiental. Suponha que um novo combustível "Lambda" seja disponibilizado e que, simultaneamente, seja lançado um equipamento para conversão dos modelos atuais de veículos para a utilização de "Lambda".
1000
1200
1500
1800
2000
O valor da conta da água de uma residência é calculado da seguinte maneira: R$ 15,00 de taxa fixa referente à coleta de lixo, R$ 21,00 de taxa mínima para o consumo de até 10 metros cúbicos de água e R$ 3,00 para cada metro cúbico excedente. Este mês, a conta da água foi de R$ 69,00. Nesse caso, o consumo da residência, em metros cúbicos, foi de:
A diferença entre os quadrados de dois números consecutivos é 35, o menor entre os números é
21.
20.
19.
18.
17.
Um caminhão de carga possui capacidade para transportar 1800 caixas pequenas ou 1200 caixas grandes. Se esse caminhão já está carregado com 1200 caixas pequenas, quantas caixas grandes poderão ser acrescentadas na carga de modo que não se ultrapasse a capacidade máxima do caminhão?
1000
800
600
500
400
Assinale a alternativa correta:
Se a e b são números naturais, com a>4 e b>3, então o menor valor do produto a.b é 20.
Se a e b são números naturais, com a>4 e b>3, então o menor valor do produto a.b é 12.
Se a e b são números naturais, com a>4 e b>3, então o menor valor produto a.b é 15.
Se a e b são números naturais, com a>4 e b>3, então o menor valor produto a.b é 16.
Se a e b são números naturais, com a>4 e b>3, então o menor valor produto a.b é 9.
O estudo da álgebra constitui um espaço bastante significativo para que o aluno desenvolva e exercite sua capacidade de abstração e generalização, além de possibilitar a aquisição de uma poderosa ferramenta para resolver problemas.
“Existe um razoável consenso de que para garantir o desenvolvimento do pensamento algébrico o aluno deve estar necessariamente engajado em atividades que interrelacionem as diferentes concepções da Álgebra.” (PCN pág.116)
Cada uma das diferentes interpretações ou dimensões da álgebra escolar está relacionada com uma função do uso das letras. Os quadros a seguir mostram as quatro dimensões e as quatro funções das letras.
Dimensões da Álgebra |
1 – Aritmética generalizada |
2 – Funcional |
3 – Equações |
4 – Estrutural |
Uso das letras |
A – Símbolo abstrato |
B – Generalização do modelo aritmético |
C – Incógnitas |
– Variáveis |
Relacionando o primeiro grupo com o segundo, a ordem 1, 2, 3, 4 corresponde, no segundo grupo, à ordem
B, D, C, A.
A, D, C, B.
C, A, D, B.
A, C, B, D.
B, C, A, D.