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Um professor estava avaliando as notas obtidas pelos alunos na última avaliação aplicada. Para analisar o resultado da turma, ele montou uma tabela com as notas classificadas em intervalos e contabilizou quantos alunos estão dentro de cada intervalo, obtendo a tabela a seguir:
Nº de Alunos | Nota |
4 | 0 Ͱ 25 |
5 | 25 Ͱ 50 |
8 | 50 Ͱ 75 |
3 | 75 Ͱ100 |
De acordo com as informações, pode-se concluir que o valor da nota modal dessa turma é um número mais próximo de:
55.
60.
65.
70.
No ensino de Matemática, os métodos de avaliação formativa e somativa desempenham papéis importantes no monitoramento do progresso dos alunos e no ajuste das práticas pedagógicas. Qual das alternativas a seguir explica de forma coerente a diferença entre esses dois métodos de avaliação?
A avaliação formativa é aplicada apenas em testes padronizados no final de um período, enquanto a avaliação somativa se baseia em observações informais e não atribui notas aos alunos.
A avaliação somativa é focada em fornecer feedback contínuo para ajustar o ensino, enquanto a avaliação formativa é utilizada apenas para comparar o desempenho dos alunos em relação ao restante da turma.
A avaliação formativa é um processo contínuo durante o aprendizado, visando fornecer feedback para melhorar o ensino e a aprendizagem, enquanto a avaliação somativa ocorre ao final de um período de instrução e mede o desempenho final dos alunos, geralmente por meio de notas.
A avaliação formativa é usada exclusivamente ao final de um curso para determinar as notas finais dos alunos, enquanto a avaliação somativa ocorre durante todo o processo de aprendizagem para monitorar o progresso dos alunos.
O Assistente Legislativo está preparando um relatório e precisa deduzir a conclusão de uma série de proposições para verificar a consistência das informações fornecidas durante a reunião. Nesse sentido, analise as proposições a seguir:
1. Se o projeto é aprovado, então a verba será liberada.
2. A verba não foi liberada.
3. Se a verba não foi liberada, então o projeto não foi aprovado.
Qual é a conclusão lógica correta a partir das proposições acima?
O projeto foi aprovado.
O projeto não foi aprovado.
A verba foi liberada.
Não há informações suficientes para uma conclusão.
Considere uma sequência: M, 5, N, 10, O, 15, (...). Qual é o 8º termo dessa sequência?
25
P
20
Q
Nenhuma das alternativas
O desvio médio é uma das medidas de variação que podem ser utilizadas em relatórios de estatísticas descritivas, ele pode ser obtido através da expressão:
DESVIO MÉDIO = |
Assim, o desvio médio do conjunto de valores 0, 1, 2, 3 e 4 é igual a:
0,8.
1,0.
1,2.
1,8.
2,0.
Após o término do Campeonato Espanhol, os pontos de desempenho de alguns times estão representados no gráfico abaixo:

Sobre os dados apresentados, analisar os itens abaixo:
I. A soma dos pontos do Sevilla e do Girona é de 94 pontos.
II. A soma dos pontos do Real Madrid e Girona é maior que a do Barcelona.
III. O Sevilla e o Real Madrid juntos acumularam menos pontos do que o Barcelona e o Girona juntos.
Está(ão) CORRETO(S):
Somente o item I.
Somente o item II.
Somente os itens I e II.
Somente os itens II e III.
Se 1 +3 + 5 + ⋯ +(2𝑛 − 1) = 16.129, então 𝑛 = 127.
Certo
Errado
A soma dos 2.023 primeiros números ímpares naturais é igual a 72 ∙ 174.
Certo
Errado
Seja f(x)=2−x. O valor da expressão ∑i=0100f(i) é:
1−2−20
2−2−10
20−2−100
2−2−100