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O item a seguir foi utilizado em uma Prova de Matemática para Avaliação de um Sistema Estadual Brasileiro em 2001. O item foi elaborado a partir da Matriz de Referência do SAEB e tinha por objetivo avaliar se os alunos identificam fração como representação que pode estar associada a diferentes significados. Nesse caso, a fração representa a relação parte/todo.
A partir da análise do item e do gabarito apresentado, é correto afirmar que o item
foi considerado de dificuldade média, pois mais da metade dos alunos avaliados errou.
foi considerado fácil, pois mais da metade dos alunos avaliados acertou.
foi considerado difícil, pois apenas 49% dos alunos acertou.
foi considerado difícil, pois 30% dos alunos que mais acertaram no teste não acertaram esse item.