Um professor de Matemática propôs o problema a seguir para que seus alunos aplicassem o conceito de área de retângulo e encontrassem uma equação que o resolvesse. Os estudantes de uma escola vão construir um jornal mural de forma retangular e de área igual a 4,50 m2, como o que está representado na figura. Nesse mural, vai ser deixada uma região retangular de 1,5 m por 1,2 m para apresentar infográficos. Os alunos que fizeram corretamente os cálculos devem ter obtido uma equação equivalente a Um professor de Matemática propôs o problema a seguir para que seus alunos aplicassem o conceito de área de retângulo e encontrassem uma equação que o resolvesse. Os estudantes de uma escola vão construir um jornal mural de forma retangular e de área igual a 4,50 m2, como o que está representado na figura. Nesse mural, vai ser deixada uma região retangular de 1,5 m por 1,2 m para apresentar infográficos. Os alunos que fizeram corretamente os cálculos devem ter obtido uma equação equivalente a

Um professor de Matemática propôs o problema a seguir para...

Q1291562

Matemática Perímetro e Áreas de superfícies planas

Ano: 2019

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP

Prova: VUNESP - Prefeitura de Campinas - Professor de Educação Básica III Matemática - 2019

Um professor de Matemática propôs o problema a seguir para que seus alunos aplicassem o conceito de área de retângulo e encontrassem uma equação que o resolvesse.

Os estudantes de uma escola vão construir um jornal mural de forma retangular e de área igual a 4,50 m², como o que está representado na figura. Nesse mural, vai ser deixada uma região retangular de 1,5 m por 1,2 m para apresentar infográficos.

Imagem associada para resolução da questão

Os alunos que fizeram corretamente os cálculos devem ter obtido uma equação equivalente a

15x² + 10,5x – 2,7 = 0.

5x² + 10,5x – 4,5 = 0.

6x² + 10x – 3,54 = 0.

15x² + 1,8x – 4,5 = 0.

1,8x² + 10,5x – 1,2 = 0.

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