Questões de Concurso sobre Pesquisa Científica

 
 
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Lucas pretende utilizar o método dialético em sua pesquisa, formulando uma tese, uma antítese e uma síntese acerca do tema de seu interesse. Acerca desse método, é correto afirmar que:


A

A tese é uma observação subjetiva, a antítese é uma análise objetiva e a síntese é a interpretação final.


B

A tese representa a conclusão final de um debate, a antítese é uma observação neutra e a síntese é a aceitação passiva dos resultados.


C

A tese é uma conjectura aleatória, a antítese é uma afirmação categórica e a síntese é a rejeição de ambos os pontos de vista.


D

A tese é a proposição inicial, a antítese é uma visão contrária e a síntese é a fusão dos argumentos verdadeiros das duas perspectivas.


E

A tese é um argumento unilateral, a antítese é uma discussão paralela e a síntese é uma análise isolada.

Assinale a alternativa que indica, corretamente, a espécie de pesquisa em que há uma análise estatística dos processos de comunicação escrita e das propriedades da informação registrada:


A

Levantamento.


B

Estudo de campo.


C

Estudo bibliométrico.


D

Pesquisa documental.


E

Estudo de caso.

De acordo com Chizzotti (2003), as pesquisas têm sido caracterizadas pelo tipo de dados coletados e pela análise que se fará. Assim, as quantitativas fundamentam‑se em dados coligidos nas interações interpessoais.


C

Certo


E

Errado

Acerca dos métodos dedutivos e indutivos de pesquisa, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A indução parte da ideia particular para a ideia geral.

(__)A premissa maior na dedução é uma verdade universal.

(__)A indução utiliza a lógica e comprovação.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:


A

F, V, V.


B

V, V, F.


C

V, V, V.


D

F, F, F.


E

V, F, F.

Um pesquisador está interessado em investigar a relação entre o consumo de cafeína e o desempenho cognitivo em estudantes universitários. Ele coletou dados de uma amostra de 200 estudantes, medindo a quantidade média diária de cafeína consumida (em miligramas) e seus resultados em um teste de memória. Considerando o problema apresentado, qual é a abordagem metodológica mais adequada para analisar a relação entre o consumo de cafeína e o desempenho cognitivo dos estudantes?


A

Estudo descritivo, compilando uma série de relatos sobre o consumo de cafeína e o desempenho cognitivo dos estudantes.


B

Estudo qualitativo, explorando as percepções e experiências dos estudantes em relação ao consumo de cafeína e seu impacto no desempenho cognitivo.


C

Estudo experimental, manipulando a quantidade de cafeína administrada aos estudantes e medindo seu desempenho cognitivo antes e depois da intervenção.


D

Estudo correlacional, utilizando técnicas estatísticas para avaliar a relação entre a quantidade de cafeína consumida e os resultados no teste de memória.


E

Estudo longitudinal, acompanhando os estudantes ao longo de um período de tempo para observar como o consumo de cafeína afeta seu desempenho cognitivo ao longo do tempo.

Os métodos quantitativos trabalham com dados numéricos e técnicas estatísticas tanto para classificar como para analisar os resultados. Dessa forma, esses métodos são mais empregados em pesquisas nas áreas biomédicas e exatas.


C

Certo


E

Errado

A definição clara dos objetivos é fundamental em uma pesquisa quantitativa, ao passo que, na pesquisa qualitativa, os objetivos são estabelecidos depois de a pesquisa ser iniciada, devendo evoluir à medida que o processo da pesquisa avança com novos insights.


C

Certo


E

Errado

O relato de experiência configura-se como uma das formas e expressão de produção de conhecimento, como uma modalidade de investigação científica que se coloca no cenário da produção acadêmica, incorporada principalmente pelas publicações em periódicos indexados, em congressos e outras modalidades. Acerca do relato de experiência, assinale a alternativa correta.


A

Do ponto de vista metodológico, o relato de experiência não é reconhecido como a modalidade de produção científica, embora seja utilizado com frequência na área da saúde com publicações no território nacional.


B

Para obter caráter científico, o relato de experiência necessita, obrigatoriamente, do uso colaborativo e interativo de diferentes métodos e técnicas de pesquisa.


C

Consiste numa modalidade de investigação científica, sendo obrigatória a demonstração de uma experiência prática para maior compreensão e fundamentação de uma teoria.


D

O relato de experiência é uma modalidade de pesquisa que visa estudar um ou mais objetos específicos de maneira extensa e exaustiva, portanto, prescinde de demonstração de experiência prática.


E

Por ser qualitativo, no relato de experiência, a generalização é analítica, ou seja, busca por uma teoria ou um modelo explicativo para a realidade observada.

Tanto a pesquisa quantitativa quanto a qualitativa são essenciais em várias investigações, abordando o mundo e seus fenômenos como objetos empíricos da ciência. A pesquisa quantitativa utiliza indicadores objetos de estudo, enquanto a qualitativa se concentra em compreender numéricos para comparar sentidos e significados, evitando a simplificação de variáveis.


C

Certo


E

Errado

Há quem defenda que diferentes concepções filosóficas e epistemológicas embasam diferentes paradigmas metodológicos. Sob uma perspectiva ampla dos métodos de pesquisa, pode-se afirmar que existem duas grandes abordagens:


A

a quantitativa e a educativa.


B

a quantitativa e a qualitativa.


C

a ativa e a passiva.


D

a educativa e a qualitativa.


E

a educativa e a não-educativa.

A despeito de sua longa trajetória histórica, afirmar que a estruturação total e a clareza dos conflitos na pesquisa quantitativa estão próximas do fim é enganosa. perspectivas analíticas por parte de pensadores e de estudiosos contribui para uma melhor compreensão O contínuo surgimento de novas de suas especificidades, alimentando uma discussão contínua e enriquecedora.


C

Certo


E

Errado

Assinale a alternativa que indica, corretamente, a principal característica do método de pesquisa denominado de hipotético-dedutivo:


A

Exclui a necessidade de formulação de hipóteses para explicar fenômenos observados.


B

Envolve a dedução de consequências a partir de hipóteses formuladas e a realização de testes empíricos para verificar sua consistência com a realidade.


C

Baseia-se na análise exclusiva de dados empíricos sem a formulação de hipóteses.


D

Desenvolve teorias científicas sem a necessidade de testes práticos.


E

Utiliza experimentos não controlados para validar hipóteses científicas.

A qualidade dos estudos qualitativos depende da complexidade do modelo estatístico, do planejamento, da seleção precisa de variáveis e da fundamentação teórica para uma análise hipotética mais precisa.


C

Certo


E

Errado

Todos os envolvidos na atividade científica, além dos preceitos éticos a que os indivíduos estão submetidos, devem seguir normas específicas inerentes a construção da ciência. Toda transgressão a esses princípios, intencional ou por negligência pode ser identificada com má conduta científica. Como forma de coibir essas práticas, regulamentos, códigos de conduta e políticas institucionais têm sido propostos. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que contempla procedimento inadequado em casos de suspeitas fundadas de má conduta científica.


A

Em caso de erros ou equívocos em publicações, os autores e editores devem realizar as correções ou retratações necessárias de forma clara, objetiva e pública, nos meios pertinentes.


B

Comissões designadas pela instituição devem receber as alegações de má conduta científica e avaliar seu grau de fidedignidade.


C

Após denúncia de má conduta científica, deve ser instaurado um processo formal de investigação que determinará o grau de gravidade dessas más condutas e o grau de responsabilidade atribuído aos acusados.


D

Conduzir o processo de investigação de suspeitas de más condutas científicas paralelamente no âmbito da universidade e na justiça comum, como forma de acelerar os procedimentos de punição.


E

Conduzir o processo formal de investigação com maior grau de confidencialidade compatível e dar ao acusado a presunção de inocência.

Entende-se por pesquisa científica a atividade que busca responder a problemas ou conhecer e entender fenômenos que ocorrem em diversas áreas do saber. Para tanto, devem ser utilizados métodos científicos. Quanto à abordagem, a metodologia científica pode ser qualitativa ou quantitativa.

Uma escala que permite avaliar variáveis qualitativas com processos estatísticos é a escala de:


A

Klaus


B

Likert


C

Zimmer


D

Henault


E

Riemann

 
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