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O tema da aprendizagem em exposições é um dos mais pesquisados pelos estudiosos da educação museal. Diferentes aspectos estão presentes no processo de aprendizagem em exposições, para além dos processos cognitivos, tais como:
a quantidade de visitas a museus realizadas pelo público escolar.
as dimensões afetivas, motoras, sociais e lúdicas.
o volume de textos utilizado na exposição.
as dimensões político econômicas da instituição.
a ausência de educadores treinados para acompanhamento dos visitantes.