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A Educação Permanente em Saúde (EPS) foi proposta no Brasil com o intuito de superar as limitações do modelo de Educação Continuada (EC). A principal diferença reside no papel do cotidiano do trabalho e na abordagem pedagógica adotada.
Qual alternativa descreve a distinção central entre a Educação Permanente em Saúde (EPS) e a Educação Continuada (EC)?
A EC é desenvolvida a partir da problematização da realidade e das singularidades dos usuários, enquanto a EPS se foca em suprir lacunas técnicas pontuais.
A EPS é desenvolvida a partir da problematização da realidade e do cotidiano do trabalho, buscando a ressignificação, enquanto a EC se restringe a ações pontuais de formação para suprir lacunas técnicas.
A EPS é uma política top-down (de cima para baixo), focada em cursos prescritos pela gestão, e a EC é ascendente, focada nas necessidades do trabalhador.
Ambas, EPS e EC, têm a capacidade de gerar incômodo e desacomodação, sendo a única diferença o envolvimento do usuário, presente apenas na EC.
A EC valoriza o trabalho vivo e as tecnologias leves no cuidado, e a EPS prioriza a reprodução de conhecimentos já existentes e validados.