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Na educação infantil o trabalho desenvolvido pelo professor, utilizando o nome da criança por escrito é muito rico, pois permite que elas construam por si mesmas, as diferentes funções da escrita. Assinale a afirmativa que NÃO constitui objetivo desta atividade.
Iniciar o processo de alfabetização respeitando o método psicogenético.
Facilitar a discriminação de nomes de outras crianças da classe.
Estimular a escrita espontânea de outras palavras.
Perceber que existe uma mesma sequência de letras na escrita de um nome.
Favorecer o desenvolvimento pessoal e a individualização da criança.