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Segundo Berger Filho (2010), em um currículo baseado na construção de competências, o p...

Segundo Berger Filho (2010), em um currículo baseado na construção de competências, o processo ensino-aprendizagem deve conduzir a uma prática pedagógica que se baseia:

A

numa escolaridade voltada apenas para o interior do próprio sistema de ensino

B

no conhecimento mediatizado pela transmissão de saberes descontextualizados

C

na centralidade do aluno e no processo de construção, apropriação e mobilização de saberes

D

no acúmulo de informações, com vista a priorizar exames externos e erudição enciclopédica